为引导学生探索人工智能,培养学生数字化学习与创新能力,全面提升学生信息化素养,为学生搭建开拓视野、展示才能、创新创造的平台,4月20日,2024年“领航杯”连云港市中小学生信息素养提升实践活动“科创实践类”智能机器人C类项目高中组比赛在灌南高级中学成功举办。 ![]() ![]() 赛前集训 ![]() ![]() ![]() 自接到比赛通知以来,学校积极组织学生报名、筛选,指导老师精心设计课程,悉心指导,并于赛前组织学生模拟比赛,严格按照比赛规则打分并点评、指导。 赛前准备![]() ![]() ![]() 赛前,校信息中心、校办、后勤处等处室相互协作,全面做好氛围营造、赛场布置、赛事流程、环境卫生等准备工作,为本次比赛的顺利组织提供了有力保障。 ![]() 为确保比赛公平、公正,三名裁判员在赛前就比赛规则、评分细则等进行了详细研讨,达成共识。 比赛分为现场调试和竞赛环节。参赛选手两人一组在规定时间内自主设计、编程、搭建智能机器人,并在场地上不断调试,力争在较短的时间内,完成相应的任务。 比赛现场气氛热烈、热情高涨,全体参赛选手们全心投入,灵活变通,充分展示了他们极强的创新思维、团队协作和问题解决能力,彰显了极高的信息素养和卓越的才华。 经过激烈角逐,公平竞争,灌南高级中学周楚梵、颜浩和李心怡、赵子琪两组选手分别获得全市第一名和第三名的好成绩,成功晋级省赛。4月17日,灌南高级中学在市“领航杯”ITI科创教育项目中,郑文涛、王旭一组也以全市第二名的好成绩成功晋级省赛。 ![]() ![]() 我校一直高度重视机器人项目竞赛,多次获得省市一等奖。通过各类竞赛活动,选手们不仅展示了自己的才华和实力,还获得了与来自全市的优秀选手交流学习、共同进步的机会,增强了团队协作的意识,提高了信息素养及实践动手能力,为未来的学术研究奠定了坚实的基础。 供稿∣信息中心 编辑∣侍星星 初审∣孙安孝 复审∣汪 刚 审定∣成 伟 |
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