第19届全国推普周连云港市启动仪式暨2016年推普周“诵读艺术进校园”诗歌朗诵会在新海高中举行 ...

9月13日下午，第19届全国推普周连云港市启动仪式暨2016年推普周“诵读艺术进校园”诗歌朗诵会在新海高级中学举行。市语委主任、副市长董春科，市语委副主任、市政府副秘书长刘沙，市语委副主任、市委教育工委书记、市教育局局长王家全出席启动仪式。

启动仪式上，董春科宣布第19届全国推广普通话宣传周连云港市系列活动开幕。王家全在致辞中指出，语言文字是人类智慧和文明的结晶，语言文字的规范化，体现着一个地区的文化教育水平和精神文明程度，应该培养学生树立规范使用国家语言文字的意识，养成良好的语言习惯，使学生具备较高的语言文字应用水平。

启动仪式礼成后，由市语委、市教育局、市文联等联合主办，市语委办、新海高中等共同承办的2016年推普周“诵读艺术进校园”诗歌朗诵会正式拉开帷幕。

本次朗诵会上，展演了由市语委办、新海高中、苍梧小学、师专一附小、市电视台等选送的10个节目。以中国经典诗歌为朗诵文本，展现了语言的无尽魅力。中国传媒大学南广学院播音主持艺术学院院长助理、新海高中2003届校友易旭丹的《回延安》声情并茂，市语委办的《风雨乡村路 大爱铸师魂》感人至深，新海高中师生的诗朗诵《致敬百年中国语文人》《胜利的旗帜哗啦啦地飘》《少年中国说》致敬教育、展望明天，均赢得了在场观众的一致好评。

新海园学生诗朗诵《胜利的旗帜哗啦啦地飘》

新海园教师诗朗诵《致敬百年中国语文人》

新海园2003届校友、南广学院播音主持艺术学院院长助理易旭丹诗朗诵《回延安》

新海园学生诗朗诵《少年中国说》

通过对经典诗文的生动演绎，在充分享受视听盛宴同时，观众充分领略了朗诵艺术的魅力，接受了传统文化的熏陶。

附：

致敬百年中国语文人

（童声合诵）《千字文》开篇

天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。

寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。

（领诵）（仲）你从历史的长河中，悄然走来，起起伏伏；

（张）你从文化的苍穹中，呼啸而过，分分合合。

（领诵）

（杨）从结绳记事到仓颉造字，从《尚书》《礼记》到《国语》《春秋》，每一次探索都在为中华文化铺就最厚重的基石；

（李）从魏晋风流到盛唐气象，从诗词文赋到戏曲小说，每一次成长都在为中华文明注入最鲜活的血液。

（领诵）（仲）我不敢想象没有你的模样，没有方方正正的汉字，没有平平仄仄的韵腔。

（仲）谁来记录时代的兴衰与变幻，

（张）谁来见证人世的流离与彷徨，

（杨）谁来包藏我们的喜怒与哀乐，

（李）谁来给予我们洪荒般的力量！

（合诵）给予我们洪荒般的力量！

（领诵）（张）没有你的世界会是一片深夜的漆黑，还是一片沙漠的荒凉？

（领诵）（仲）在你身上，有“天行健，君子以自强不息”的气魄；

（张）在你身上，有“会当凌绝顶，一览众山小”的理想！

（杨）在你身上，有“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”的从容；

（李）在你身上，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担当。

（领诵）（杨）如果你的故事就这样默默流淌，

你会伴我们走向星河灿烂，水何澹澹，草长莺飞，蝶舞翩跹；

（李）我们会在江南采莲，塞北策马，东篱采菊，西湖荡桨。

（领诵）（仲）可是，时间的钟摆却摇到了这样一个拐点。

“要灭亡一个民族，要从灭亡她的语言开始”，“敦煌在中国，敦煌学在日本”；

（张）在沈阳，在旅顺，在大连，在台湾，在每一处被践踏的国土上。

（合诵）你的血脉被割裂，你的声音被篡改，你的尊严被摧毁，你的美丽被伤害。

（领诵）（杨）西学东渐，难道汉语要被无情抛弃？

（李）除旧布新，难道国文要被残忍掩埋？

（领诵）（仲）民族在颤抖，时代在抉择；

（张）我好恨，恨我没有早生一个世纪，任你践踏一片不会说话的土地。

（领诵）

（杨）有多少人对你不屑一顾，就有多少人把你珍藏。谁说文言已无生机？《自由书》《新民说》《少年中国说》，梁启超用“新文体”的畅达去抨击时代的病痛；

（李）谁说中国没有文法？《马氏文通》《修辞学发凡》《新著国文法》，马建忠、陈望道、黎锦熙，是他们做出了最有力的回击！

（合诵）感谢坚守语文事业的先辈，没有他们筚路蓝缕的拓荒，何来百年语文的百花齐放？

（领诵）（仲）百年语文，足音铿锵。

忘不了“燕园三老”张中行、季羡林、金克木的默默耕耘；

（张）忘不了“语文三老”叶圣陶、吕叔湘、张志公的理论探索；

（杨）忘不了游国恩，煤油灯下手写的讲义；

（李）忘不了西南联大战火纷飞中的一张张课桌。

（合诵）太多的语文人在这片土地上撒下汗水、泪水和智慧。

我们岂敢忘记，我们怎能忘记，百年中国语文人啊！

（领诵）（杨）光阴流转，风云变幻，不变的是语文人的赤子情怀。

（领诵）（李）他是诗人，也是杂文家；他是语文编辑，更是语文教育家；

他坚持用文学滋养心灵，用文化启迪智慧；

他在耄耋之年仍然疾呼“古文不可删，古诗不可弃！”

他是理论与实践并举的大师——刘国正。

（领诵）（张）她年过八旬，却活跃在语文教学一线，她从未忘记"在讲台上用生命唱歌"的初心，她说"我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师!"

她就是师者的楷模——于漪

（领诵）（仲）她身为人师，却有慈母般的温情。学生更像她的孩子，同欢喜、共成长。她的牵挂像扣子一样缝在学生身上。她就是当代优秀的语文教育家——斯霞

（杨）他出生小城，没有博士、教授的光环，却登上语文教育的三座高峰，在教学实践中扎根，在教材编写中沉醉，在中外比较中升华，他就是当代语文教育改革的一面旗帜——洪宗礼

（领诵）（仲）正因为有他们在前方披荆斩棘，才换来如今语文园地的勃勃生机；

（张）情感派、思维派、管理派，百年语文在交流中勃发；

（杨）生态语文，情景语文，生命化语文，百年语文在创新中壮大。

（李）“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，传承就是对先贤最好的致敬！

（合诵）前辈的语文精神正在我们身上传承，呕出一颗心来，只因语文在我心中；拆下肋骨当火把，只因语文人的情怀。

（领诵）（杨）语文，你玲珑如诗，诵千古风流；

（李）语文，你澈如清泉，润万物之心；

（仲）语文，你锋如利剑，挟君子之风；

（张）语文，你空灵如画，绘百态人生；

（合诵）追寻大师足迹，塑造君子气质，成就国家栋梁；百年语文百年魂，一代新人一代承。

让语文之光，为中华民族照亮，最辉煌的前方！

（结尾）朐山苍苍，连云泱泱，普爱行健，永不相忘。高山仰止，景行行止。百年语文，山高水长。