全市高中英语教学专题研讨活动在东海县第二中学举行

全市高中英语教学专题研讨活动在东海县第二中学举行

为提升高中基础年级英语阅读课堂教学效益，提高学生英语阅读能力和水平，市教研室于3月12日在东海县第二中学举办了全市高中英语教学专题研讨活动。市教研室高中英语教研员刘玉欣老师，县教研室高中英语教研员窦海芹老师，各高中学校高一高二英语备课组长、核心成员或骨干教师，共计140余人参加本次活动。

本次研讨活动分为课堂教学观摩、点评和专题讲座。上午，来自东海县第二中学的郭姗姗老师和来自灌南高级中学的陈兆丽老师对必修三U2 Extended reading进行同课异构。郭姗姗老师抓住文本，引导学生赏析文学文本中的细节描写。陈兆丽老师的课堂更加注重对学生语言和语用能力的训练。

在《课外经典阅读》的观摩课中，来自东海高级中学的任敏老师选取短篇小说The return of private，来自赣榆高级中学的黄群老师选取经典名著Pride and Prejudice片段进行教学。两位老师的授课，都注重在阅读中运用思维导图，引导学生清晰地梳理出小说的人物、情节，在有限的时间内理解小说内容。刘玉欣老师、窦海芹老师分别作了课堂点评。

下午的讲座中，东海县第二中学的李冬雷老师，对在新高考情境下的高中基础年级阅读能力的培养提出了有效策略，东海县第一实验中学的陆海生老师，做了题为《乐读·深读·真读——以英语分级阅读提升学生核心素养》的讲座。最后，来自南京师范大学的丁建宁教授对高中基础年级的阅读指明了方向。在《以学生为中心的融合教学》讲座中，她提出了自己的ACTIVE阅读哲学观，并推荐“阅读日志”这一有效拓展课外阅读的方法，为高中基础年级的阅读教学提供了范本。讲座过程中，丁教授还与听课教师开展了话题互动，进一步为大家答疑解惑。

本次阅读教学专题研讨活动为全市英语教师搭建了学习交流的平台。在新课程、新教材、新高考的大背景下，相信它会给全市高中基础年级的阅读教学起到积极地推动作用。