高考是人生的一道分水岭。为了打破只看高考成绩进行志愿填报的单一升学模式,10月15日下午,凤凰教育出版社生涯规划研究中心的吴卫龙主任受邀来到东海县第二中学,为高三学生带来了一场主题为“高考多元化升学途径解读”的公益讲座。 “先谋后事者逸”,讲座从“985 & 211及双一流院校”的介绍开始。吴卫龙主任认为志愿填报之前,要充分搜集目标高校信息,了解学校的招生政策、专业需求、选科要求,并结合考生个性与职业倾向规划、兴趣与自身特长,综合考虑家庭背景与社会关系、区域选择与经济条件等进行选择。 接着,吴卫龙主任重点介绍了特殊类型招生,让学生清楚了解多渠道招生,对未来的发展又多了一条可行的捷径。其中,强基计划、综合评价、乡村教师等招生途径,吸引了大量学生的目光。 在高考新环境下,吴卫龙主任重点向同学们介绍了综合素质评价。什么是综合评价?综合评价招生有哪些条件?怎样进行综合评价填报?综合评价招生的院校和专业有哪些……吴主任以自己扎实的专业知识一一为与会者进行了答疑解惑,指点迷津,使学生和家长们对综合评价的报考策略及申报流程有了透彻了解。 与此同时,吴主任列出江苏省内专项计划实施的39个区域,向观众阐释了乡村定向计划的含义,展示东海县乡村定向培养计划高校名单,并强调考生必须满足三个基本条件。“选择适合自己的才是最好的。”吴卫龙主任在介绍多元升学途径之余,指出学生要勤恳实干,鼓励学生了解目标,了解自我,合理安排,恰当行动,在关键时刻把握机会。吴卫龙给参会人员四点建议:一是了解孩子的兴趣和能力,树立目标大学;二是配合学校安排,家校建设共同目标;三是家长多关注政策,锦上添花;四是学生努力学习,高考成绩最为重要。 东风来,挂帆济沧海。吴卫龙主任的讲座既有知识,又有对策,既有理论,又有实践,他的细心指导,让高三学子在迷失中看清方向,确立目标,挖掘自身潜力,使自己能以更好的状态面对今后的挑战。
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