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东海县第二中学:“社”彩纷呈 “团”聚二中

2024-1-24 18:26| 发布者: 东海县第二中学| 查看: 813| 评论: 0

摘要: 科学教育要把科学方法、科学思维、科学态度、科学品质、科学价值放到与科学基础知识、基本技能同样重要的位置,社团活动恰好弥补了课堂活动的不足。通过社团活动,培养学生的各种能力,提高学生的注意力和学习兴趣, ...
科学教育要把科学方法、科学思维、科学态度、科学品质、科学价值放到与科学基础知识、基本技能同样重要的位置,社团活动恰好弥补了课堂活动的不足。通过社团活动,培养学生的各种能力,提高学生的注意力和学习兴趣,有助于知识的理解和掌握。东海县第二中学通过不断探索,不断完善,使社团成为助推学生全面发展的新支点。

一、英语火花社

“英”你而来,才能擦出“爱”的火花。英语火花社激发同学们的英语多元化潜能,让大家尽情展示表演,提升合作交际能力,培养团队合作精神。同学们在活动中不仅点燃了对英语学习的兴趣,加强了英语应用能力和口语表达能力,也为今后的英语学习奠定了坚实的基础。

二、绿之源生物社

绿,是生命的颜色。绿之源生物社以“学以致用、亲近自然、践行环保”为社团宗旨;以“用信念支撑未来,用热情融化坚冰,用行动宣传环保,用青春铸造辉煌!”为社团精神;以“宣传生态环境保护、提高师生生态环保意识、呼唤更广大的社会公众参与环境保护”为社团目的,开展了大量的活动,在校园内外掀起绿色环保之风。

三、文学作文社

文化是根植于内心的修养,是无需提醒的自觉。文学能给同学们带来美好的情感体验,引领过去,塑造未来,直抵灵魂。秋日已逝,隆冬正盛。本学期,文学作文社开展了“赏二中美景”“让心灵远游”“读书的力量”等丰富的校内外社团活动,学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化,将严谨认真、精益求精的意识内化,将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化,将博精深、包罗万象的书法文化内化。

四、辩论社

辩论社旨在培养学生的辩证思维能力和逻辑表达能力,关注民生重点话题,弘扬社会主义核心价值观,追求真理,服务社会。本学期开展了以“是否应该以成败论英雄”“假如你有一瓶能够消除悲伤的药水,你要不要喝”等辩论赛,也围绕时事热点、民生等话题展开讨论。通过多样化活动,活跃校园文化氛围,丰富同学们的课余文化生活,提高东海县第二中学学生文化素养和驾驭语言的能力,激发广大辩论爱好者的热情,提升学生分析解决问题的能力。

五、音符跳乐社

音乐,是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术,它能潜移默化地影响人的心灵,使人更多地受到美的滋润。著名钢琴家贝多芬曾说:音乐,是比一切智慧、一切哲学更高的启示。音符跳乐社本学期主要通过加强合唱欣赏、学会科学发声训练、艺术修养的培养等活动学习音乐文化,提高学生音乐感受力和鉴赏力,丰富校园文化生活。

六、诗词歌赋社

“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。诗词歌赋社旨在弘扬和传承中国优秀传统文化,发展学生兴趣和特长,丰富学生校园文化生活,全面促进学生综合素养提升。本学期通过开展演讲、朗诵比赛、趣味语言游戏、绕口令等活动的开展,丰富学生生活,展示个性,培养兴趣,拓宽知识,开发潜能,努力让每一位社团成员在这里扬帆起航。

七、绘画书法社

书写古今,画尽铅华。书画艺术乃中华民族传统文化的杰出代表,在世界上也享有盛誉。砚里丹青绘秀景,笔下浓墨生奇葩,本学期绘画书法社通过开展硬笔书法、软笔书法和绘画等活动,营造浓厚的校园文化氛围,引领学生继承和弘扬传统文化精华,展示中华书画艺术的伟大魅力,提升当代中学生的审美情趣和艺术修养。同时,加强对二中学子的心灵教育和人生激励,引领同学们积极主动地学习优秀传统文化,不断开阔视野、丰富知识、激励自我,从而发扬民族文化,提升自身能力与修养。

八、弘毅演播社

作为校园传播媒体之一,弘毅演播社用声音传播真善美,锻炼学生的应变能力和语言表达能力,增加学生自信。弘毅演播社是学校开展宣传工作的一个重要窗口,是对学生进行德育教育的一块重要阵地,是加强校园文化建设的一项重要内容。一个好的校园广播站就是一座联系学校和学生的桥梁,是一条团结全体同学感情的纽带。


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