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开展创先争优 实现特色发展

2010-11-10 15:00| 发布者: 连云港外国语| 查看: 245| 评论: 0

摘要:   《苍梧晚报 教育周刊》在11月10日B9版以《开展创先争优 实现特色发展》为题刊发连云港外国语学校在开展创先争优活动中的做法,现全文转载如下。   连云港外国语学校党委认真贯彻落实《连云港市教育系统基层 ...

  《苍梧晚报 教育周刊》在11月10日B9版以《开展创先争优 实现特色发展》为题刊发连云港外国语学校在开展创先争优活动中的做法,现全文转载如下。


  连云港外国语学校党委认真贯彻落实《连云港市教育系统基层党组织和党员深入开展创先争优活动实施方案》,以把学校建设成为“市内一流,省内知名,国内有影响”的特色品牌学校为目标,以开展创先争优活动为抓手,努力提高教师素质,实现学校特色发展。
  该校党委制定了《连云港外国语学校创先争优实施细则》,把今年十一月份确定为“创先争优”活动月,在全体党员中开展“立足本职,创先争优”主题教育活动。为把主题教育活动开展的扎实有效,该校调整了基层党支部的布局,选派业务能力强的党员教师担任支部负责人,以支部为单位开展教学竞赛,在校园里掀起了“强素质,树形象”的热潮。该校把创先争优活动与建设书香校园、平安校园相结合,实施“全员读书工程”,通过重温入党誓词、参观教育基地和领导干部讲党课等形式,不断提高党员的党性修养。把主题教育活动与解决实际问题相结合,加强学校管理,维护校园稳定,优化教育资源配置,推进“六模块建构式课堂”改革,提高课堂教学效率。在主题教育活动中,该校围绕学校的中心工作,创新载体,拓宽渠道,把创先争优活动与“青蓝工程”、“名师引领工程”相结合,以“争做模范教师,争创优秀群体”为载体,着力做好“双培”工作,即将优秀教师培养成党员,将党员培养成骨干教师;通过开展“三争”活动,即争上“示范课”、争当“示范班”、争做“师德标兵”,充分发挥党员教师的示范引领作用,促进教育教学质量不断提高,促进学校的特色发展和教师的专业成长。


 


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