为规范新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性与可操作性，确保疫情突发事件得到及时有效的处置，3月17日上午，城头高级中学开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。我校精心编制了抗击新冠肺炎疫情应急处置演练活动方案，并召开疫情应急处置演练培训会议。副校长樊民远对本次演练方案进行了详细的解读和具体的安排。学校疫情联防联控工作领导小组组长刘世攀校长就进一步做好学校疫情防控工作提出要求。他指出，全体工作人员要依据疫情防控应急预案的工作要求，明确分工，落实职责；要进一步细化开学后疫情防控应急工作方案，提高具体操作可行性；要全力以赴，切实做好开学前、返校中和开学后师生的疫情防控的指导、措施落实和后勤保障工作。 应急处置预案演练分七个科目进行演练  模拟演练一：入校、入班晨检演练（一）“校门口体温异常或有其他呼吸道疾病症状”科目演练城头高级中学开设南门，东门两个学生进入校园通道（每个门口两个通道），学生到达门口处（必须佩戴防护口罩，未戴口罩学生不得入校）。依照疫情防控批次，按一米以上间隔距离在大门口接受体温检测，发热人员一律不得进入学校。  在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状，校医询问，14天内无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史，当日值班干部联系学生家长并劝返、要求其及时就医，按医疗机构指引的处理步骤处理，并电话汇报值班领导，联系班主任，汇报登记晨、午检等相关情况。  校医询问，发现该学生14天内有疫情重点地区旅居史、途经史或有确认、疑似病例接触史，值班干部立即打120通知相关医院派车接诊，并报告校长，同时联系班主任，并进行登记报晨午检。由校长上报赣榆区教育局。专业消毒人员最后对相关区域进行终末消毒。  校医向值班教干汇报发热学生情况  应急演练副总指挥、副校长樊民远接听值班教干汇报电话，并向校长刘世攀汇报情况。（二）“班级门口体温异常或有其他呼吸道疾病症状”科目演练  模拟演练场景二：学生在课堂期间突发异常情况演练教学过程中，发现某学生出现症状，上课老师立即与值班教干联系，由值班教干通知校医将学生转移到学校隔离室，与其他人员隔离。 某学生出现症状  上课老师立即与值班教干联系  校医在隔离室内对学生再次进行体温检测，询问，登记，通知班主任，并向分管校长汇报  班主任电话告知学生家长  后勤保障组及时对教室进行消毒  模拟演练三：学生食堂就餐演练学生在食堂就餐，实行错时错峰就餐。班主任提前到岗履职，班主任有效组织学生戴好口罩、间隔一米在食堂列队取餐，学生取餐后按规定位置就餐，两人之间间隔一米以上，就餐期间不交谈，吃完饭后从出口有序离开食堂。    模拟演练四：在宿舍出现体温异常者进入隔离室演练住校生在非教学期间出现症状，宿管员立即与值班教干联系，由值班教干通知校医将学生转移学校隔离室，与其他人员隔离。  值班教干通知校医  校医进一步检测生病学生体温，做好相关信息登记  后勤保障组及时对宿舍进行消毒 模拟演练五：外来人员来访演练来访人员到校找相关教师联系工作，门卫应第一时间询问并拨打电话汇报安全办，经批准同意后，先给来访人员测体温，填写出入登记表，电话通知相关人员，由相关人员在规定区域接待外来人员。 模拟演练六：师生离校后消毒演练师生离校后，由后勤人员对校园进行全面消毒。分别对校园、楼梯、食堂、教室、办公室、图书室、卫生室、防控隔离室等专用室进行全面消毒。  模拟演练七：学生放学演练   城头镇人民政府分管教育主任科员贾松德同志全程观摩演练并提出了指导意见。 此次应急演练，进一步规范了学校应急事件的报告和处置流程，检视了学校应急预案的可行性，提高了学校新冠肺炎疫情防控应急处置的能力，为春季开学工作打下了坚实的基础。 |
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