赣榆区“511”名师申报公示

单位人事部门审核，签字确认  
表 彰 奖 励 情 况
近五年开设公开课、讲座情况  
近五年著作、论文发表获奖情况单位教科部门审核，签字确认  
近五年承担科研课题情况
近三年来阅读过哪些学科专业、教育专业方面的书籍单位教科部门审核，签字确认  
近五年教育管理工作完成情况单位政教部门审核，签字确认近五年年度考核、师德考核情况单位人事部门审核，签字确认  

 
学校推荐意见
区级审批意见

赣榆区“511”名师申报表 申报类型 赣榆区“511”名师    单    位  连云港市城头高级中学 姓    名  程仁芳             任教学段  高中              任教学科  高中语文           填表时间  2021.08            赣榆区教育局制   填表说明1、本表一式一份。由申报人填写，单位相关部门进行审核，审核人须签字。2、填报内容应真实、准确、具体。3、本表一律打印或用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。 承诺书    本人申报 赣榆区“511”名师 ，所提供各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。如有任何不实，愿按有关规定接受处理。    申报人：（签名）年    月    日   基 本 情 况
姓    名	程仁芳		性    别	女
民    族	汉		出生年月	1982.10
政治面貌	群众		出 生 地	江苏 赣榆
参加工作时    间	2007.08		教    龄	14年
学    历	本科		学    位	教育硕士
毕业时间	2007.06		毕业学校及专业	盐城师范学院汉语言文学（师范类）
职称及聘任时间	高级教师 2021.01			教师资格类型		高级教师资格证
行政职务				身体状况		健康
近三年来教学平均周课时数		24		申报类型工作年限		区“511”名师/14年
通讯地址	连云港市城头高级中学			邮政编码		222131
单位电话	0518-86561015			住宅电话		18261399868
从事教育教学工作主要简历
起止时间	单        位			任教 年级	任教学科		周课时数	专业技术职务
2007.09-2010.07	连云港市城头高级中学			高一-高三	语文		24	语文教师
2011.01-2012.06	连云港市城头高级中学			高二-高三	语文		12	语文教师
2012.09-2016.06	连云港市城头高级中学			高三	语文		26	语文教师
2016.09-2019.06	连云港市城头高级中学			高一-高三	语文		25	语文教师
2019.09-2021.06	连云港市城头高级中学			高二-高三	语文		26	语文教师
荣誉称号或奖励名称	时间	表彰奖励单位	备注
连云港市高中教学先进个人连云港市新“333”教研标兵赣榆区“411”骨干教师2011-2012学年度高中教学先进个人2012-2013学年度高中教学先进个人德育工作先进个人2018-2019教科研先进个人2021教科研先进个人2015教科研先进个人	2015.092019.092016.122012.102013.092018.032020.032021.032016.02	市教育局市教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局区教育局
时间	课题	组织单位	听课范围
2021.042017.092016.122018.102019.122016.122018.072019.04	《二模分析及经验交流》讲座《黛玉之泪》《春意挂上了树梢》 《教师读书与文献研究法》讲座《人文情怀主题阅读》《让写景丰富你的文章》《如何进行课题文献研究》《教海探航》论文讲座	市教研室市教研室市教科室市教科室区师资科区教研室区教科室区教科室	全市全市全市全市全区全区全区全区
时间	著作（论文）标题	刊物、出版单位	主办单位	本人承担情况
2021.01 2021.02 2020.12 2020.12 2019.12 2018.12 2019.12 2016.11	高中记叙文教学的序列化思路及实践研究 基于LICC范式下高中线上写作教学新探索 评价量表：寻找中学语文有效教学“证据” 导图式网课：线上写作教学新探索 主题语境：让高中记叙文写作教学由“短平快”走向“统整长” 从高中生“失语”现象谈高中“言语”教学策略 新课标视角下主题读写教学反思与实践 言语主题整组教学：寻觅言语表达新路径	基础教育论坛辽宁北方教育报刊出版有限公司 语文教学与研究华东师范大学 省“教海探航”一等奖 省“师陶杯”一等奖 省“教海探航”二等奖 省“教海探航”二等奖 市优秀教学论文一等奖 省“教海探航”三等奖	辽宁北方教育报刊出版有限公司 华东师范大学 教海探航征文竞赛组委 江苏教育科学院 教海探航征文竞赛组委 教海探航征文竞赛组委 市教研室 教海探航征文竞赛组委	独立完成 第二作者 第一作者 独立完成 第一作者 独立完成 独立完成 独立完成
立项单位	课题名称	课题成果	是否主持人	成果获奖情况
市教研室 区教科室 省教育科学规划办	从碎片走向整体---高中记叙文写作课程化的实践研究 “类结构”阅读到“类结构”写作的建构 基于LICC范式的高中语文课堂教学评价量表编制与应用研究	论文1：让高中记叙文写作教学由“短平快”走向“统整长”论文2:高中记叙文教学的序列化思路及实践研究 论文：《苏教版教材单元主题教学研究》 论文1：评价量表：寻找中学语文有效教学“证据”论文2：基于LICC范式下高中线上写作教学新探索	是 是 是	省探航二等奖/区优秀教科研二等奖发表于《基础教育论坛》 区探航一等奖 省探航一等奖/区优秀教科研一等奖发表于《语文教学与研究》
书目	作者
《课堂观察-走向专业的听评课》《课堂观察Ⅱ-走向专业的听评课》《莫砺锋诗话》《思维导图在议论文写作中的运用》《思维导图在记叙文写作中的运用》《思维导图与高中语文教学》《史记》《散文教学教什么》《孙绍振解读经典散文》《2021高考试题分析》《主题写作十二讲》	沈毅，崔允漷崔允漷，沈毅，吴江林莫砺锋杜新建杜新建杜新建司马迁王荣生孙绍振 中国高考报告学术委员会王召强
起止时间	任职班级（或行政职务）	工作内容	效果、成绩
2016.09-2021.01 2020.09-2021.06	助理班主任 备课组长	辅助班主任管理班级 开展备课活动，贯彻教研组计划和决定	优秀 优秀
年份	考核单位	工作内容	考核等次
2016年考核2017年考核2018年考核2019年考核2020年考核	连云港城头高级中学连云港城头高级中学连云港城头高级中学连云港城头高级中学连云港城头高级中学	语文教学语文教学语文教学语文教学语文教学	年度优秀，师德优秀年度合格，师德合格年度合格，师德合格年度合格，师德优秀年度合格，师德合格
本人近三年工作总结（包括思想品德、职业道德、专业技术能力、工作成绩及履行职责情况）
本人于2007年6月毕业于盐城师范学院汉语言文学（师范类）专业，同年8月份-至今在连云港市城头高级中学任教。期间2017年获得江苏师范大学在职研究生学科教学(语文）硕士学位。2012年8月取得了中学一级专业技术职务资格，2020年10月取得中学高级专业技术职务资格。一、思想品德方面    任现职以来，坚持四项基本原则，爱国、爱党、爱人民，拥护党的路线、方针、政策，坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种政治活动和政治学习。热爱自己的本职工作，服从学校领导安排，尽职尽责，踏踏实实地做好领导交给的各项工作，尽己所能，倾己所知，教书育人，为人师表。二、职业道德方面    本人始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就严格要求自己，做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，尊重学生，为学生服务，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，注重学生心理健康教育。三、专业技术能力方面   在教学中，本人刻苦钻研、虚心求教，积极探索有效的教学方法，形成自已的教学风格。在教学技能方面，在2019年赣榆区青年教师基本功大赛中获得一等奖。2020年积极参加区市优质课评比，并取得了市二等奖。对于各种教学活动，本人都积极参与：微课、优课、教学案例、公开课、录像课……其中2019年获市录像课一等奖，2021年在高三市二模分析会上做了《二模分析及经验交流》报告。在这期间，我学到了很多上课的技能，业务也在不断提升。在教科研方面，我愿花费较多的时间去分析课堂、钻研教法，发现问题及时总结、归纳，形成自己的研究体系。本人撰写的论文在2019、2020年“教海探航”“师陶杯”分别获得省一等奖，研究的课题在2020年被省教育科学规划办
立项为重点资助课题。同年两篇论文在省重点期刊发表。四、工作成绩2019年12月，我指导的于岩晴在连云港市第十八届“中学生与社会”作文大赛中获得市二等奖。2019年被评为市“新333工程”教科研先进个人。2020年被评为赣榆区教科研先进个人。2020年区优秀成果奖一等奖。2021年3月，开设市级讲座一节2021年06参加高考阅卷工作五、履行职责情况本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好本职工作，不管活有多累，都坚持完成，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。积极参加说课、评课活动。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，研究和运用探究教学法，不断改进和完善传统教学模式并在教学中尝试运用。学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力。
民主测评情况	参加人数		同意人数		同意率		不同意人数		弃权人数
	群众测评召集人签名：                                   年   月   日
推荐意见	（单位盖章）     负责人（签名盖章）           年    月    日
区教育局意见	（单位盖章）            年    月    日
区人民政府审批意见	（单位盖章）             年    月    日