2022 集体备课促成长教师讲座指方向专家引领提质量 根据学校的统一安排，8月25日上午是分学科集体备课和数学、英语学科的两个讲座，下午是邀请江苏省姜堰二中的顾亚龙老师的讲座。 目录 01 语文<<<<   本次活动主要明确了两个方面的内容：1.要求各年级语文备课组明确学科组学期初的主要任务，提前制定新学期的学科教学计划，提前研讨并统一暑期研修内容的进度，重点讨论了研修活动中遇到的问题和难点，共同找寻难点的突破方法等；2.再次强调了集体备课的重要性，统一了集体备课的整体要求，明确了规范执行集体备课的“四定”原则，同时，在统一教学进度的前提下，要求主备人要以上课、演课或说课的形式先进行展示，之后同组教师再集中研讨。 本次研讨活动以教研组为单位，教师到位率不错，参与意识也很好。但高一年级因为新教师未到，所以参与研讨的教师数量较少，本次研讨活动，虽然内容不多，时间不长，但言简意赅，为即将到来的新学期各年级的语文教学提供了较为明确的方向指引。02 数学<<<<  王一心老师针对新学期高二数学备课组的计划，主要从组内成员情况、教学进度、集体备课、公开课、周练命题、新学期展望几个角度向大家做了简短汇报。，王老师指出新学期高二数学组教学任务重，重难点多，时间紧任务重，需要合理分配时间，调节好上课进度，在既定时间内保质保量完成教学任务。车树波副校长对数学组集体备课提出合理分工，人人参与，提高组内协调力和凝聚力的期许。03英语<<<<  上午的培训主要内容为教研组探讨新学期教学计划，三个年级备课组长就新学期的教学工作做交流展示。高三年级在谈到新学期规划时，借鉴兄弟学校和南通蔡老师的经验，开发应用文的校本教材，用好手头资料，进行重新整合。在重难点的突破上，分专题进行规划，针对不同的专题探寻有效的应对策略。高二年级主要就新学期的导学案制作做了交流，细化导学案内容，把导学案的制作和课本的教学以及高考的要求相结合。高一年级就初三和高一的衔接问题做了交流，就如何帮助学生尽快使用高中英语学习，帮助学生搭建阶梯进行了深入的探讨。04物理<<<<   物理组集体备课室开展了新学期备课建模活动。备课组会议由王益飞主任主持， 首先由参会的老师对8月23日徐进娟老师开设的《曲线运动 运动的合成与分解》、胡可阳老师开设的《电路中的能量转化》公开课进行了点评，对徐老师、胡老师的公开课进行了高度评价，并对新学期的物理课堂教学模式进行讨论，他们提出了宝贵意见，并从中学习到众多课堂教学实施的有效做法。 之后，颜廷兵老师作了高二物理教学计划，提出物理教学的指导思想要以立德树人为物理课程的根本要务，坚持以物理课程标准为指导，以培养和提高学生的物理学科核心素养为目标，以“生本高效”为切入点，达到掌握基本物理知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力和解决问题的能力。颜老师指出高二学生的学情大部分基础知识较扎实，但也有少部分学生基础薄弱。提出新学期的工作目标是通过物理教学全方位提升学生的物理学科核心素养，使教学真正的与学业水平测试、高考紧密结合，帮助学生提升解题、答题技能，提高学生考试成绩。颜老师对高二教学工作作了具体的进度安排。 最后，潘晶师传达了市暑期培训教学会议精神，简介了新学期的物理教学模式有构建导图、情景教学、迁移运用等环节，并介绍了具体的实施做法，使与会老师获益较多。05生物<<<<  今天高二和高三备课组长分别对高考评价体系和高考试卷进行的分析，然后各备课组讨论，确定了教学计划和教学方法和策略，现总结如下：通过对高考评价体系和高考试卷进行的分析，从而确定教学方向。 1.研究新高考，把握备考方向2020年1月7日，教育部考试中心正式发布中国高考评价体系。高三教师要认真学习中国高考评价体系. 2.考试内容：体现十九大及各届全会的新精神，体现高考的“加强核心价值体系教育”和“增强学生社会责任感”的育人功能和政治使命。教学内容要紧扣考纲，注重基础，重点突出。 高三一轮复习也要夯实基础，课堂上要让学生动起来，平时狠抓规范、让学生养成习惯，坚持创新思维和学习能力的培养，重思维、重应用、重创新，一轮复习要夯实基础，必须让学生动起来，平时狠抓规范、让学生养成习惯。 3. 进一步改变教学行为适应新高考（1）注重基础，教给学生学习、记忆的方法（2）提高教学效率， 追求训练的质量（3）研究掌握学生存在的问题（4）强化思维方法教学（5）规范答题的要求，高度重视学科语言的规范。（6）注重实验和科学研究史的教学06政治<<<<  政治学科组全体教师在行政楼三楼会议进行建模塑形课堂研讨活动，就新授课和复习课两种课型的授课模式进行研讨。 经过讨论，大家达成共识，形成一致结论。新授课课堂教学流程为：温故知新，以总议题或视频材料导入新课，教学过程中通过2-3个分议题展开教学活动，之后让学生进行体系构建，最后通过练习巩固，让学生学会迁移应用；高三复习课教学流程为：教师与学生一起体系构建，夯实基础知识复习，做到无盲点、无疏漏，同时要做到突出重点，突破难点，明辨易错，之后进行练习巩固，做到选择题与主观题相结合，教师注重方法指导，让学生学会迁移运用。07历史<<<<  参会的老师对8月23日张静老师开设的《中国历代变法和改革》公开课进行了点评。参与听课的老师对张老师的公开课进行了高度评价，并从中学习到众多课堂教学实施的做法。 之后，张静老师作了高二历史教学计划，提出历史教学的指导思想要以立德树人为历史课程的根本要务，坚持正确的思想导向和价值判断，以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标，以“生本高效”为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力和解决问题的能力。张静老师指出高二学生的学情大部分基础知识较扎实，但也有少部分学生基础薄弱。提出新学期的工作目标是通过历史教学全方位提升学生的历史学科核心素养，使教学真正的与学业水平测试、高考紧密结合，帮助学生提升解题、答题技能，提高学生考试成绩。张静老师对高二教学工作作了具体的进度安排。 最后，陈凤武老师传达了市暑期培训教学会议精神，简介了新学期的历史教学模式有问题导学、概念阐释、知识结构，材料研读、迁移运用等环节，并介绍了具体的实施做法，使与会老师获益较多。08地理<<<< 下午进行了备课组新学期的备课建模，及新学期学期工作的规划研讨。首先是针对李文娟、万婷婷老师的授课进行简易评课，李文娟老师和万婷婷老师分别说明了自己的设计意图、设计思路，然后其他听课的教师进行评课，从课件、学案、课程的设计思路、问题的设计意图等方面进行探讨。杨广鹏和徐建主任针对目前学校的年级资料传承也发表了意见，各年级之间进行课件、学案等教学资料互补传承，努力形成一整套实际有效的学科备课资料。最后，针对学科的集体备课提出一定的要求，要求本学期的集体备课要做到实处，集体备课要定时、定点、定人，提高集体备课的有效性和针对性，备课组成员全员参与讨论。 数学教师杜洁作《依标施教，发展学科素养精准备考，提升关键能力》的讲座。 杜洁老师在讲座中结合2022年高考阅卷情况向大家提出依标施教,发展学科素养,提升关键能力的呼吁。结合高考命题方向，杜老师提出对数学教学的六点建议：1重视教材，注重基础2.注重题意分析，提高阅读分析能力3.关注生活，注重应用4.多角度审视，注重一题多解，把握问题的实质5.夯实基本技能和基本方法，提升学科核心素养6.培养学生的逻辑思维能力和运算求解能力。杜老师带领数学组与新高考近距离接触，为新学期数学教学指明方向。鼓舞全体数学教师引领学生用数学的眼光观察世界，会用数学思维研究世界，用数学语言表达世界。 英语教师熊立书作了《教育的本质是人点亮人》的讲座，熊老师从参加高考阅卷的教学经历讲起，谈到躬身入局、我辈中人的教育话题，提出未来从哪来的？引出课程的本质是激发禀赋，教育的本质是人点亮人，教育不是我们交给别人什么，我们有机会点亮他，让知识成为每一个人的力量。  下午，学校邀请到江苏省姜堰二中的顾亚龙老师，给城头高级中学教师带来《做一位有思想有行动的管理者》的精彩讲座，顾老师从工作十七年来的主要成长经历、工作十七年来的主要成长经历、班主任工作方面需努力的方向等3个方面向我们介绍了他的班主任成长经历，从坚守教育信念、提高教育技能、注重教育科研、建设班级文化等方面为班主任工作指明的方向。【END】  |
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