教坛新秀风采 曹翔羽，英语教师，2011年入职城头高级中学，2016年接任教研组长，曾获连云港市青年教师基本功大赛一等奖，连云港市录像课评比一等奖，江苏省基础教育论文评比中获得省一等奖，连云港市领军人才等荣誉称号。  他将自身教育教学经验和体会总结为三个方面：“我与教研，我与课堂，我与班主任”。一、我与教研刚毕业的时候，感觉大学里所学的知识对教学的用处不是很大，一切从头开始。那个时候高考已经换了模式，语数外三门课程是重头戏。繁忙的课务让我很少有时间去思考该怎样提升个人的研究能力。直到一次偶然的机会，我听了一场桂林市英语教研员的讲座，他的讲座内容很实在，既有理论的高度，又有深入课堂实践的思考。我记得特别清楚的一句话“教而不研则空，研而不教则俗”，这句话深深印在我的脑海里。我在想，自己是不是一直在忙着走路，疏忽了抬头看看方向呢？自那以后，我订阅了一些知名的杂志期刊，每一期都认真学习，遇到那些可操作的方法，会在课堂上尝试使用，对使用的效果进行反思。2018年学校举办连云港市教科室的科研沙龙活动，有幸能够跟科研大咖们一起探讨科研，让我更加坚信，教研两者相互促进，必须系统学习理论知识，结合课堂实践。2019年参加连云港市基本功比赛，获得了研修提升的机会，非常感谢市区两级教研员在研修过程中给予的指导。让我了解到学科的前沿动态，知道了什么样的研究最有价值。针对基本功的限时研修，虽然感觉很辛苦，但现在看来，辛苦是有收获的，一年的研修让我的研究能力得到很大的提升。二、我与课堂2020年东海县的杨晓宇老师给了我一个上市级公开课的机会，为了这节公开课我准备了一个月。这节课的课题是读后续写，在高中的英语课堂比较难上的课型，虽然在去东海之前在本校进行了试上，对课堂做了一些改进和思考，但是去了以后，我发现课堂不是我想象的那样，无论从学生活动的开展还是教学效果来看都不如预期的那样。上完课以后其他老师进行了评课活动，各位老师给予我非常中肯的评价。这让我认识到，一节课的效果要从主题意义的探究，英语学习活动观的开展，教学评一体化的角度进行打磨。我认真做了总结反思，回到学校以后，我对这节课进行了重新设计，再次开展校内公开课，这次的效果达到了预期效果，我明白了课堂效果的达成离不开新课程理念的指引。课堂教学要在新理念的指引下开展课堂教学，结合教学实践反思改变。三、我与班主任一群人聚集在一起是团伙，心在一起才是团队。班主任是班级团队的队长，对于班级的精神塑造至关重要，对团队凝心聚力必不可少。作为班主任要应对新时代带来的挑战，班级每天都会出现新问题，需要我们运用教育智慧化解问题。这需要我们不断学习新的理论知识，开展实践活动。学校定期开展班主任节活动，班主任互相交流心得体会，也给了我们年轻教师交流的平台，一个人是渺小的，一群人的力量是巨大的。班主任工作让我学得了很多，成长了很多。  撰稿：曹翔羽排版：闫译之审核：樊民远 |
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