![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 高尔基说过: "谁不爱学生,学生就不爱他,只有爱他们的人才能教育他们”,所以王老师始终把“爱学生”作为工作的着力点。爱是教育的真谛,是打开学生心灵的钥匙,她以宽阔的胸怀去面对学生,给予每个学生以真诚的、纯洁的、无私的爱,做到管如严父,爱如慈母,把爱洒向学生,让每个学生都感受到生活中处处充满爱,用爱感动学生,用爱温暖学生,用爱鼓励学生。三十三年的风风雨雨,她送走了一批又一批的毕业生,他们有不同的样貌、不同的性格、不同的能力、不同的背景,但对待这些学生王老师都用同样的爱心,真诚地去照顾他们,教育他们。2017年高三(7)班上有一个学生,各科成绩都很好,就是因为英语差,为了让他考上重点本科。王老师通过多次交流谈心,给他鼓励、关爱,每天抽出一定的时间单独给他辅导,使他重拾自信。半个学期后,这个学生不仅爱上英语,而且英语成绩在班级遥遥领先。最终他考上了南京理工大学。每年的各种节日,他都会打电话给王老师,常常向老师讲述他生活中的点滴。30多年来,王老师用理想、信念坚守着三尺讲台,始终信守“扎根高中教育,不让一个学生掉队”的承诺,用一颗仁爱之心,王老师还特别善于调整学生心态,树立其学习的信心。曾经有一位徐姓学生,英语成绩非常好,有一段时间上课无精打采,成绩急剧下降。王老师通过了解,知道他因为受社会上不良习惯的影响,染上了网瘾,夜晚上网,白天睡觉。于是王老师找他谈心,分析原因,找出根源症结所在,与家长一起做其思想工作,让其迷途知返,经过一段时间的努力,断了网瘾,最终考上了理想的大学,现在盐城开了自己的公司。爱自己的事业、爱自己的学生,她用知识汗水浇灌希望,敬业育人是她的追求,她用清贫守望灵魂,无私奉献的高尚情操是王老师无悔的选择! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 为了更好地服务于教学,王老师师范毕业后,脱产进修第二学历,紧接着又边教学边攻读南京师范大学硕士学位,硕士毕业后的王老师创新教学方法,极大地调动了学生的学习积极性,有效提高了所教班级的英语成绩。教学中,王老师巧用知识教会学生最佳学习的方法。课后充分备课,坚持以学生为中心,激发学生的积极主动性,她的课堂生动活泼又风趣,严而不板、活而不乱,因材施教是她的强项,从而让学生在快乐中学习。例如,为了大幅度提高全班的成绩,王老师把班级同学分成几个学习小组,每个小组学习成绩好的同学带动成绩差的同学,然后根据每个学习小组的具体学情,每日布置一定的学习任务,真正做到了互帮互助、共同提高。学习小组之间还进行学习效果评估,评出一、二、三等奖,并给予奖励和鼓励。这种方法效果显著,班级的英语成绩都能稳步上升。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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