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“地理育人 新海实践”江苏省地理实践力提升优秀案例研讨会在新海高级中学举行

2021-4-24 21:03| 发布者: 新海高级中学| 查看: 948| 评论: 0

摘要: 4月20日,中学地理教育家型教师培养对象共同体活动暨“江苏省地理实践力提升优秀案例研讨会”在江苏省新海高级中学顺利举行。本次活动由连云港市教育局教研室主办,江苏省新海高级中学协办,来自江苏省淮阴中学、徐 ...


4月20日,中学地理教育家型教师培养对象共同体活动暨“江苏省地理实践力提升优秀案例研讨会”在江苏省新海高级中学顺利举行。本次活动由连云港市教育局教研室主办,江苏省新海高级中学协办,来自江苏省淮阴中学、徐州第一中学、江苏省盐城中学、江苏省宿迁中学、江苏省丰县中学、江苏省如皋中学、山东省青岛第九中学、连云港市地理骨干教师及连云港市中学地理共同体等老师到新海高中参会。现场有近百人参会,另有千余人通过平台观看。本次优秀案例研讨会通过深度交流、分享、推广地理实践力成果,发展学生地理核心素养,促进地理课堂教学变革,促进学校发展,是地理人一次教育盛会。


# 同课异构

来自新海高级中学的时欢欢老师和淮阴中学的杜楠老师围绕人教版选择性必修3《中国的耕地资源与粮食安全》开展同课异构。两位老师从不同的视角,对教材进行了不同的解读,为我们呈现了两节各具特色、异彩纷呈的优秀课例,也展示了他们优秀的学科素养和扎实的教学功底。杜楠老师侧重于粮食安全这一主题,以“中国大豆的生产和进出口现状和危机”为案例,通过大量的视频和图文资料整合及有梯度的问题链设计,将知识线和探究线贯穿起来,开放性的问题设计有效培养了学生的综合思维和地理实践力。时欢欢老师的课堂设计考虑新旧知识的联系和新高考下教材的使用和衔接,精准解读课标要求,深度挖掘教材,整合资料,侧重于探究中国耕地特征和现状及其对粮食安全的影响。课堂活动主题鲜明,“饭碗端在谁手里”、“如何端稳中国碗”、“怎样装满中国粮”三个富有中国特色的话题主线串联整堂课的知识及探究内容,学案设计巧妙且凸显地理学科特色。两节课的材料选择及课堂活动设计虽大不相同,但是两节课均体现了以学生的学为主体,重视实践力与地理学科核心素养的培养的路径高度一致。


# 评课

评课环节,市地理教研员李水副主任给出了精彩点评和宝贵意见。李主任首先充分肯定了两位老师勤于钻研、敢于挑战的教学研究态度。接下来,李主任就观课感受提出了要重视单元教学、案例教学及问题式教学等方法在建构知识体系、打磨学生思维及提升学科核心素养方面的价值。李主任分别从课标观、教材观、教学观、学习观、课堂观五个方面畅谈了如何把握新高考的要求,从激趣到增智,综合有含金量的和价值的材料和问题,研究学生的认知规律,实现导学、助学、优学,提升学生的思维品质和素养水平。最后,李主任就新高考下,教学研究及课堂教学及测评实施提出了两点要求和期望:①加强区域地理教学。扎实区域地理基础知识之“根”,从地图解析中长出区域认知之“方”。②重视学生思维品质的锤炼。倡导学生自主探究与分析,把握核心概念和知识体系的建架。

与会老师也畅谈交流了各自的观课感受,激发了大家对课标把握、材料选择、情境创设、问题设置和活动组织等多维度问题的思考,在思想碰撞中实现互学互促、共同提升。


# 讲座

同课异构听评课结束后,海州实验中学汪琴老师和新海高级中学杨小华老师分别给大家带来了题为《高质量教育背景下地理实践力提升的关键与路径》和《培根铸魂视角下地理实践力成果凝练与推广》的讲座。汪琴老师的讲座以国家当前教育立德树人和高质量教育发展的目标为背景,从地理实践力核心素养的提出、概念的解读、关键要素及有效培养路径四个方面展开,通过列举社会调查、地理实验、研学旅行、项目化学习、跨学科案例分析等视角下的具体案例,拓宽教学时空,从小课堂到大社会,生动的案例给我们在如何有效培养学生地理实践力提供了很好的借鉴和参考。杨小华老师的讲座首先从优秀地理实践力成果案例的形式和凝练路径两方面展开,提出走向生活的生活教育、走向社会的社会教育、走向田间地头的劳动教育、走向“红绿蓝”的研学实践教育这一框架体系。地理是一门注重实践运用的学科,通过实践力的培养,不仅能加深学生对地理知识的理解,还能将其转化为一种实用性的技能,将知识应用于真实的情境中,达到学以致用的目的。用地理实践力撬起地理教学前进的步伐,地理本源于生活,从生活中来又回归到生活中去,地理教学要充分挖掘生活中的地理知识,我们的地理课堂要让学生学到利于未来发展的知识。地理实践力提升契合社会热点和国家要求,传承红色故事、红色基因,培根铸魂、启智润心,教育质量,有低位均衡向高品质多元供给转变,教师观念有“等书教”向“找书教”转变。



主持人杨小华老师就本次活动主题提出了下一阶段共同体研学任务及要求:聚焦地理实践力课题研究,让课堂内涵更高效;城乡结合,多形式推广教育教学成果,让教学质量更出彩;开发、整合40个优质地理实践力教学资源案例,形成新高考实践力专著,探索地理高质量教学路径。本次活动高效且充实,各位成员收获满满,受益匪浅。杨老师鼓励共同体各位成员,追求卓越,积极开展以地理实践力的培养与提升为主体的研究,形成教学成果,以共同体为发展平台,助力创新人才培养,在成全他人中成长自己,促进学校变革和高品质发展!


供稿 | 杨小华

编辑 | 朱芷欣

初审 | 周   峰

复审 | 潘家永

审定 | 顾爱军


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