孜孜不倦深教研，默默无闻待花开 —— 高三年级第九周研讨课精彩回顾

2021-5-7 15:33| 发布者: 新海高级中学| 查看: 599| 评论: 0

摘要: 雨生百谷夏将至，万物逢时不负春。暮春时节，绿阴冉冉，一派蓬勃之姿。高三年级新一轮的教学研讨课也在有序进行中。本周，高三年级共推出四节研讨课。分别是：化学组王雪晴老师的《试卷讲评课》；数学组刘凤伟老师的 ...

雨生百谷夏将至，万物逢时不负春。暮春时节，绿阴冉冉，一派蓬勃之姿。高三年级新一轮的教学研讨课也在有序进行中。本周，高三年级共推出四节研讨课。分别是：化学组王雪晴老师的《试卷讲评课》；数学组刘凤伟老师的《解几综合》；英语组蒋霞老师的《专题复习课》和地理组周海玲老师的《专题六复习课》。

化学组

王雪晴老师的本节试卷讲评课，结合省第二次适应性考试试卷对化学二轮复习中的重点、难点知识进行了全新的归纳、梳理。以新高考评价体系中的学科素养为教学导向，结合最新的考情、学情来及时调整备考策略。王老师非常注重方法指导同时又能够充分调动学生积极性，激发学习的创造性。学生学习目标明确，思维活跃，参与度高。

数学组

刘凤伟老师的这节《解几综合》注重目标教学，体现教学评的一致性，目标达成度高。刘老师紧扣新高考数学六大学科素养具体要求，注重培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、数学建模能力、直观想象能力、数据分析能力和数学运算能力。采用小组合作探究式的学习方式，学生学习兴趣高涨、积极交流，课堂效率非常高。

英语组

蒋霞老师的《专题复习课》没有按照以前传统的复习方法来指导教学，而是把课堂交给学生，凸显学生学习的主体地位，让学生从四月份模拟试卷的试题中去揣摩命题的角度和考察的知识点。整堂课学生学习的主动性得到了充分地体现，学生在合作交流的氛围中解除困惑，在亲身体验和探索中理解和掌握所学的知识、技能和方法。蒋老师除了扮演组织者、引导者和合作者的角色以外，还授予学生具体的学法指导。

地理组

周海玲老师这节《专题六复习课》重视学生对地理基本概念、基础知识的理解和掌握，并将生活中能够实际感知的例子带入地理课堂，以实现地理知识生活化，做到深入浅出。周老师还十分重视培养学生的合作探究能力与语言表达能力。小组内讨论与交流进行思维的碰撞与融合，促使学生准确把握解决问题的方法，着重培养学生的语言表达能力，促使学生能够运用逻辑合理而流畅的语言表述地理问题，从而提升自身的地理素养。