博闻强志，勤奋创新，成就心中学问；精思妙语，严格求实，撰写天下文章 —— 高一第十二、十三周研讨课回顾 ...

2021-5-27 22:04| 发布者: 新海高级中学| 查看: 1002| 评论: 0

摘要: 上两周，高一年级奉献了九节精彩的研讨课，分别是陈艳老师的《乙醇》，孙阳老师的《乙酸》，郭守春老师的《时代精神的精华》，江念念老师的《资本主义国家的新变化》，张伟老师的《社会主义国家的发展与变化》，李雪 ...

上两周，高一年级奉献了九节精彩的研讨课，分别是陈艳老师的《乙醇》，孙阳老师的《乙酸》，郭守春老师的《时代精神的精华》，江念念老师的《资本主义国家的新变化》，张伟老师的《社会主义国家的发展与变化》，李雪梅老师的《导体中的电阻》，生物组孟雪老师的《遗传信息控制生物性状》，王震老师的《平面与平面垂直的判定定理》，何萱老师的《Unit2 Integrated skills》。

陈艳老师设计《乙醇》教学方案时，依据新课程的教学理念，结合化学学科的特点及学生的认知水平，首先从学生熟悉的酒说起，激发学生的学习兴趣，再以演示实验为切入点和主线，引发学生对乙醇结构和性质的思考，鼓励学生去质疑、分析、探究，启发学生对问题多方面的思考。最后结合乙醇在生产、生活中的广泛应用，让学生真正体会到化学学科的魅力在于它让我们的生活更美好。

高一年级化学组孙阳老师在高一（10）班开设了《乙酸》研讨课。乙酸是生活中常见的物质，而它的性质可以与生活中的现象紧紧联系在一起。教学中孙阳老师让学生建立有机物“结构—性质—用途”的认知关系，并形成化学学科特有的“宏观—符号—微观”三重表征思维方式，让学生在“闻讲辩觉练”的活动中培养化学学科核心素养。

郭守春老师的《时代精神的精华》主要以什么是哲学、哲学的基本问题是什么、马克思主义哲学是什么样的哲学三个议题展开，课堂思路清晰，张弛有度，挥洒自如。深入浅出地为同学们讲解系统的哲学知识，语言生动幽默，课堂气氛活跃。

历史组江念念老师为《资本主义国家的新变化》一课精心设计了学案，引导学生把握课堂的核心抓手，让学习有的放矢。课堂教学过程中，江念念老师还特别注重对教材的深度挖掘，通过历史情境的再现，引导学生加深对战后资本主义世界困境的理解和把握。另外，通过小组互助学习引导学生合作与探索，判断出资本主义的宏观调控是在变化中适度发展的，从而增进了思考力，发展了学生的历史思维。江念念老师的整节课节奏紧凑，一气呵成，流畅严谨，贴合最新的课程理念，是一节优秀的研讨课。

历史组张伟老师在讲授《社会主义国家的发展与变化》一课时，通过巧妙设置历史情境，使同学们系统学习社会主义国家的发展改革之路，认识到改革的曲折性和前途的光明性。通过史料实证，锻炼了学生的历史解释的能力，也加强了学生的家国情怀意识，提高了学生的历史核心素养。整节课师生互动、生生互动充分，学生兴趣盎然，思维活跃。

李雪梅老师讲授了《导体中的电阻》一课。李老师立足学情，着眼新高考。在新课讲授中注重物理思维的渗透教学，通过探究的方式，培养学生的物理观念，提高了学生认识问题、分析问题以及解决问题的能力。高效的课堂离不开学生的积极参与、教师的智慧启迪，更需要思维的融合与碰撞。

生物组孟雪老师在高一（5）班开展了《遗传信息控制生物性状》研讨课。本节课紧紧围绕苏教版必修二第二章遗传信息调控生物性状的重点与难点，图文并茂的展示了做题当中的易错点与考点。同时孟雪老师设计了相应课堂活动，锻炼了学生的解决问题的能力，也加强了学生的小组活动意识，提高了学生的生物核心素养。

数学组王震老师紧紧围绕课本和课标的要求，重难点突出，通过门的转动形象引入知识概念，引发学生思考，并能够利用已学的面面垂直的定义严谨证明了判定定理，与此同时，王老师注重学生对数学方法和思想的提炼，提升学生解决分析问题的能力，提高了学生的数学核心素养。整节课条理清晰，思维流畅，师生互动充分。

何萱老师根据教材提供的听力材料，创设了真实的主题语境，让学生通过听说读写，锻炼了与人交流沟通的能力。教学过程中，何萱老师通过由浅入深、从结构到语言的层层分析的讲解，让学生熟练掌握了与朋友讨论自己最喜欢的乐队和歌手这个语境下的口语表达，同时带领学生分析书本上的文章语言结构，帮助学生们生成自己的文章，注重对学生们英语实际能力的提升。这种课堂的设计结合了英语课“新课标”的理念，贯彻了以主题语境为依托培养学生能力的要求，同时也展示了何萱老师个人扎实的基本功和教学能力。