![]() ![]() 博弈多才显教师风采,学无止境树学子榜样。青年教师是学校教师队伍的重要组成部分,是学校事业发展的希望,是学校可持续发展的后备力量。为了进一步加强我校教师队伍建设,提高青年教师的专业水平和业务素质,让青年教师尽快胜任教育教学工作,为青年教师搭建展示自我的平台,教师发展部经过精心组织和安排,于5月13日至20日举行了江苏省新海高级中学第二届青年教师基本功大赛。 ![]() 我校2018年以来参加工作的37名青年教师参加本次大赛,涉及10个学科,活动共分即兴演讲、粉笔字比赛、教学设计、汇报演课四个项目。参赛教师们认真准备,各显其能,将先进的教育理念与教育智慧融汇其中,充分展现了参赛教师的教学基本功与个人素养;校领导对本次比赛也高度重视,多次亲临现场观看指导;评委团对参赛教师的表现进行综合评议。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 01 即兴演讲 随机抽题,五分钟准备,三分钟即兴演讲。比赛既锻炼了教师的临场反应能力,也考验了教师的语言组织能力和表现力。本次演讲选题贴近教师专业、教学实践,让每一位老师都能有感而发。在演讲中,青年教师信心十足,仪态落落大方,论述清晰流畅,展现了青年教师较高的素养。 演讲准备 ![]() 即兴演讲 左右滑动查看更多 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 02 粉笔字 三尺讲台育桃李,一支粉笔写春秋。基本功是教师从事教学工作的最基本职业技能,也是教师完成教学任务的必备素质之一,粉笔字更是体现教师基本功水平的标尺。一点一横,一撇一捺,不仅彰显我国汉字之美,更能点亮学生的智慧人生。通过本次青年教师粉笔字比赛,可以看出各位老师整体书写规范,水平齐整有度,体现了新一批青年教师的书写风貌,达到了考察、锻炼青年教师粉笔字书写水平的目的。 粉笔字 左右滑动查看更多 ![]() ![]() ![]() ![]() 03 教学设计 从传统的写教案到当前的课堂教学设计,是当今课堂教学改革发展的必然趋势。各位青年教师将他们对于教材和自身教育教学的思考淋漓尽致地体现在自己的教学设计中。别具一格、各具特色的教学设计使评委眼前一亮:有的教学设计深入浅出,让人回味无穷;有的教学设计举一反三,重视学生的认知能力;有的教学设计合理运用多媒体,重视生活经验的迁移……问渠那得清如许?为有源头活水来。通过教学设计比赛,增强了青年教师夯实教育教学基本功的重要认识,对他们以后的教学将起到很好的引导作用。 ![]() 04 汇报演课 语文老师的娓娓道来、数学老师的步步推理、信息老师的编排创新……老师们的精彩展示,真正做到了“课堂无生,心中有生”。通过自编、自导、自演的模拟课堂,展现了他们扎实的教学功底和新时代教师的独特风采。相信随着教学实践和参赛次数的增加,这些青年教师定能完成化蝶的蜕变,成长为教坛耀眼的新星。 青年教师风采 左右滑动查看更多 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() “非学无以广才,非研无以成学”。此次青年教师基本功大赛展示的不仅是每位青年教师的修炼成果,更是各学科的魅力与风采。每一次比赛,都是一次成长,成长过后,将是更优质的课堂。 附 | 优秀演讲一览 (上下滑动查看更多) 01 美育的内容有艺术美(音乐和舞蹈,绘画,影剧欣赏,文学)、自然美(以大自然为审美对象所感受和体验到的美)、社会美(以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美)和科学美(以科学的内容和形式为对象所感受到的美)。 请以“我的课堂教学中的美育”为话题谈谈你的做法。 ![]() 02 兴趣是最好的老师,激发学生学习兴趣是老师的首要任务。假设现在你接受新的班级,请你利用课堂的前几分钟与学生进行学科学习交流,激发学生对你所教学科的学习兴趣。 ![]() |
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