书海同游 神交先贤 —— 学长邀你一起读书啦～

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”与什么样的人在一起，你也有可能成为什么样的人。随智者同行，与圣贤相伴，是领略人性光辉、开拓人生的重要途径。读书，便是与智者对话，与圣贤谈心。阅读古今中外的大师文章，就是和无数的智慧贤者深度交谈，分享他们的人生智慧，感受他们的人性光辉。

我们有幸邀请到

几位已经毕业的优秀学长，

他们的阅读体验和推荐书目，

让我们可以从浩瀚的书海中，

轻松找到大师的足迹，

让我们追随他们的步伐，

一路同行

陈金牛

我校1999届毕业生，清华大学计算机系本科，硕士。

【推荐书目1】《微积分的历程：从牛顿到勒贝格》

【推荐理由】“微积分”对绝大多数人来说，是一个“不明觉厉”的、艰深的、困难的学科。刚刚高中毕业的学生们面对大学数学课程，仿佛是前一天还套着游泳圈在浅水区熟练的游来游去，第二天就一下子不带泳圈被扔进了深水区自生自灭。

这背后的原因可能在于大学教材的编撰方式。以《微积分》的姊妹课程《线性代数》为例，绝大多数教材上来就先定义矩阵、行列式，开始讲矩阵的计算，然后推导出一大堆定理、性质，但对于学生来说，真正重要的问题是：“为什么要引入矩阵这个数学用具？其应用场景是什么？”没有实际的场景作为引导，就容易陷入迷茫。实际上，矩阵的本质是空间的线性变换，不讲线性空间的概念，不讨论坐标系的变换问题，学矩阵只会盲人摸象，不知所以然。

正确的学习路径，应当按照从已知到未知的方式循序渐进，不断引出问题、解决问题，这样才能真正学懂一门知识。这一点上，《微积分的历程：从牛顿到勒贝格》这本书是非常好的微积分入门读物。这本书回顾了微积分的发展史，可以看到数学家们是如何一步步的提出问题，然后为了解决问题而不断发明新的概念、新的数学工具，在这个过程中，新的理论的内在矛盾又不断暴露。最终通过集合论对微积分进行了严格的公理化。

这本书对高中同学来说可能过于艰难，我的建议是不要被书里的各种数学公式、证明吓住，这些过程都可以跳过，只看相关的结论就好。实际上这是一本科普性的读物，读完之后甚至不能帮助读者计算任何一道微积分的题目。本书的价值在于，从历史的角度，正确的提出了问题，而且是高中知识水平能够理解的问题，从而可以引导读者去追随着数学家先辈们的脚步，看看他们是如何思考问题的，以此获得对微积分的一个总体认识，以后再学具体的定义、定理的时候，就会轻松很多。

【推荐书目2】《人体的故事：进化、健康与疾病》

【推荐理由】我们为什么会发胖？为什么会得糖尿病？为什么会长智齿、会得龋齿？该如何正确的减肥？这些问题，都需要从人类的进化史中去寻找答案。

我们都知道，人是从猴子变的，更准确地说，人类是从东非大裂谷的古猿进化而来，然后经历了几次对外的迁徙，向欧洲和亚洲扩散，最后扩散到整个地球。但智人之前的人种如尼安德特人、丹尼索瓦人等，都纷纷灭绝了。比如北京周口店发现的北京人，实际上是现代人的表亲，而非祖先。我们现代人类的祖先，是最后一波迁徙出来的智人，他们成功的熬过了冰川期，终于发展出了今天的人类文明。

在这个漫长的从猿到人的进化过程中，各个器官在自然选择的压力下不断的进化，形成正反馈，例如直立行走导致盆骨变窄，从而使人类的胎儿必须在尚未发育成熟时提前分娩，结果使得人类的大脑摆脱了母体的限制，可以发育的很大，而发达的大脑使人类能够产生较高的智能，如此诸多因素，最终形成了今天的人类。

【推荐书目3】《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》

【推荐理由】人类起源于非洲，但现代文明是在亚欧大陆发展起来的，现在非洲反而是“落后地区”。从“东西方文化”这个词也可以看出，人类的两个文明中枢，一个在欧洲（也包括了美国），一个在亚洲（以中国为主）。为什么人类的发源地没有产生较高水平的文明？为什么是欧洲征服美洲，而不是美洲征服欧洲？

这本书的作者戴蒙德是著名的人类学家，他从动植物物种的自然分布和大陆山脉、河流走势两个角度出发，分析了各个大陆不同的农业条件，最后得出一个结论：欧亚大陆凭借自然条件的优势，得以较早的进入农业时代，实现了较高水平的文明，从而征服了世界。这也就是所谓的“地理决定论”，这个理论可以很好的解释大航海时代之前的世界，那时各地的人类尚未充分产生交往，地理因素是决定性的。作者反对种族主义，认为不同民族的历史遵循不同的道路前进，其原因是民族环境的差异，而不是民族自身在生物学上的差异。这为我们今天反对种族主义提供了一个科学的视角。

王晗宇

我校2020届毕业生，现就读于中国科学技术大学数学专业。

【推荐书目1】《谈谈方法》

【推荐理由】这本书是笛卡尔（没错就是你们想的那个笛卡尔）的出道之作，也是我个人认为的他的巅峰之作。他广为人知的“我思故我在”就出现在这本书中。从写作的角度讲，我相信身为江苏的高中生，风花雪月的浪漫情愫是不缺乏的。而文章不能仅仅是辞藻堆砌，还要想有深度有思想，很好的一个办法就是脑袋里装一些哲学的东西。这本书语言不晦涩内容不枯燥，对不曾接触过哲学的同学来说无疑是很友好的。从不那么功利的角度，这本书带有笛卡尔的批判性哲学思想，也介绍了笛卡尔的科学实践经验，为我们提供了在各个领域思考的方法，对以后的发展总是好的。

【推荐书目2】《我要作数学家》

【推荐理由】这本书就有点夹带私货的味道了。作者哈尔莫斯在遍历理论、泛函分析、代数逻辑等领域均有杰出的贡献，其最著名的作品当属GTM018（说来惭愧我没读过）。这部自传中讲述了许多有趣的故事，学数学过程中的种种困难，也提到了一两百位数学家的一些事迹，能使读者对数学家以及真正的数学有所认识，而不是停留在人尽皆知的高斯欧拉黎曼以及高中阶段的极值点漂移和不等式放缩。初等数学无非是技巧的堆砌，而数学的美妙远非技巧能堆砌起来的。如果看完这本书还对数学很感兴趣，那不妨来科大学数学。

【推荐书目3】《世界尽头与冷酷仙境》

【推荐理由】原本想推荐一本Conceptual  Mathematics（这本书介绍了范畴论，中学生都能看懂，真的很好！）但这显然对一部分不是那么热爱数学的同学不太友好，所以这里找了一部我比较喜欢的村上春树的作品《世界尽头与冷酷仙境》。初识此书是在扬州大学食堂门口，每读之都有新的体会，意蕴无穷。细节就不谈了，只摘一段我最喜欢的，“山川寂寥，街市井然，居民相安无事。可惜人无身影，无记忆，无心。男女可以相亲却不能相爱。爱须有心，而心已被嵌入无数的独角兽头盖骨化为古老的梦。”

嵇琳坤

我校2020届毕业生，现就读于昆山杜克大学政治经济学专业。

【推荐书目1】《乌合之众》

【推荐理由】高中浅翻一下，并未对其有什么深入思考，但是大学期间读到冯克利译本，对于我的大学期间中文论文写作甚至社交方式都有极大帮助。这本书在如今舆论导向时代似乎有先知性意义，其中对于个体与群体关系的解读是相对深刻的。当然，此书作为百年前著作，仍然是有一定局限性，个人觉得无须以学习为人处世为目的来阅读，反而批判性看待，将其理论视作自己观点的理论支撑会更有意义。

【推荐书目2】《瓦尔登湖》 

【推荐理由】高中的时候老师经常提起，但真的不以为然，上了大学之后也是真的狠狠打脸。在我担心考试成绩、申研情况以及未来规划的时候，我翻开了《瓦尔登湖》。不得不承认，这是一本能够让我平静的书。它讲述了作者在瓦尔登湖畔隐居期间对人类社会和生命意义的思考。梭罗笔下的湖边生活意境深邃，是他的一场生活实验和人生探索。当我读完全本最直观的感受便是：我所焦虑的，我所担忧的，这本书都能给我解答。无论是对于金钱交易、人际关系、未来规划、曾经后悔的事，或者更深层次上对于人类生死的思考，都能在书中找到答案，或者说，拥有了一个倾诉的对象。

供稿 | 学工部  曹润（2020届校学生会主席）

编辑 | 朱芷欣

初审 | 周   峰

复审 | 陈继敏

审定 | 顾爱军