“青蓝”同心筑梦前行 —— 新海高级中学举行2022-2023学年度“青蓝工程”会议

2022-9-15 20:46| 发布者: 新海高级中学| 查看: 383| 评论: 0

摘要: 教师专业发展是保证教育教学改革、落实新时代人才培养目标的专业底蕴。我校推行“青蓝工程”项目建设，鼓励青年教师“拜师学艺”，通过充分发挥骨干教师的引领作用，以老带新，以新促老，为教师铺设一条阶梯式的教师 ...

教师专业发展是保证教育教学改革、落实新时代人才培养目标的专业底蕴。我校推行“青蓝工程”项目建设，鼓励青年教师“拜师学艺”，通过充分发挥骨干教师的引领作用，以老带新，以新促老，为教师铺设一条阶梯式的教师成长之路。9月13日下午，教师发展部和学工部共同参与召开了2022-2023学年度“青蓝工程”会议。会议由教师发展部副主任吕高见主持。

青年教师成长的过程，是一个有目标、有计划、分阶段的经验传授过程，也是一个双方互动、双赢，不断开拓、创新、提高，教学相长的过程。通过各部门联合考评，本学期共评选出优秀班主任师徒6对，优秀学科师徒10对。陈继敏、潘家永副校长分别为获奖教师颁发获奖证书，肯定他们的优异成绩，并希望新海的“青蓝”传统不断传承下去。

青年教师要牢记教育初心，尽快适应新环境、新岗位，将个人的成长融入到学校教育事业发展中，为学校发展贡献智慧和力量。青年教师代表刘发妮在大会上发言。她说，学校实施的“青蓝工程”犹如雪中送炭，为青年教师开启了一扇通往成功的大门，相信在师傅们的带领下，青年教师的教育之路会越走越宽，越走越稳。

青年教师的成长离不开师傅们的辛勤付出，相薇老师代表师傅发言。她指出，干班主任工作一定要有强大的内心，要不断调整、适应、融合，最后才能对班主任工作有所创新。“勤”是班主任工作的前提条件，勤动口，对身边的老师和学生多沟通；勤动腿，到班要勤,去宿舍要勤,与科任教师联系要勤；勤动脑，要多思考，不能照搬别人的管理模式；勤动笔，要学会随时记录将要进行的工作。老班们一定会全力以赴，让年轻班主任快速融入新的角色之中，成长为学校的中流砥柱。

师徒结对是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。会上，赵成老师和杨小华老师分别代表学工部和教师发展部宣读了2022-2023学年度班主任师徒及教学师徒结对名单。

涓涓不塞，是为江河；源源不断，是为奋斗；生生不息，是为传承。为了让师徒更清晰地了解自己的职责，教师发展部张苗苗主任和学工部于婕主任分别解读新学期“青蓝工程”学科指导和班主任指导工作的要求和重点。

张苗苗主任以“青蓝工程”对标考核为中心，重点解读了校青蓝工程的培养路径和考核要求，希望青年教师们要有专业发展的使命感和责任感，重点做好阅读习惯养成、教学技能训练、专业素养积累、科研能力提升，希望青年教师要努力钻研，虚心学习，不断提升自己专业素养和教育教学管理能力，尽快成长起来。

于婕主任对班主任“青蓝工程”工作情况进行总结，围绕“信念、思想、自知、谨言”四个关键词，重点对本年度导师的指导方式与方法、青年教师的学习内容与学习技巧进行了阐述，表达对师傅的感激，对徒弟的祝福。

潘家永副校长对“青蓝工程”实施过程及目标提出要求和指示。他强调，青年教师要珍惜学习的机会，虚心、用心、诚心地向师傅和周围教师学习，学习课程资源，不怕吃苦，要积极、勇于担当、乐于接受。同时，他也嘱咐师傅们对徒弟多加关爱，严格要求，用心指导。他强调，教师发展不是靠个人的单打独斗，而是靠集体的智慧。从一个人到一群人，师徒共同努力，共勉共生，相信青年教师一定会更快成长。