教学中心 教师第一 —— 2022-2023学年第二学期教学教研工作会议

2月22日下午，学校召开了“2022-2023学年度第二学期教学教研工作会议”。会议由潘家永副校长主持，教学部、教师发展部、年级教学负责人、学科研究中心组长参加了本次会议。

教学部唐宽义主任明确本学期教学工作的主线就是打造“两为双高”课堂。“两为”即以生为本，以学为中心；“双高”即高阶思维，高获得感。他从教学目标、课堂角色、教学方式、课堂组织、智慧手段等五个维度深入解读如何建构“两为双高”课堂范式，要求各个学科的校本研修、研讨课的组织要紧紧围绕这一主线，研究本学科课堂教学在这五个维度上的具体表达和实施路径，并就本学期教学工作到深入开展做了具体布置安排。

教师发展部张苗苗主任围绕教师专业成长，布置从阅读工程、研究工程、学者工程三个方面开展教科研工作，推动进一步奠定教师发展基础，突破专业成长瓶颈，打造梯度健康的教师队伍。明确学科研究中心本学期的工作重心，制定学科研究中心建设计划，优化中心组织体系，设置“院—中心—室”的三级架构。做优、做实、做强教师队伍的发展和培养。

潘家永副校长提出新学期教学教研工作将围绕聚焦课堂实效、聚焦队伍建设开展，学科研修要加强新课程新高考学习研究，积极创新实践；教研组内骨干教师要发挥示范引领作用，组长带领骨干教师协同培养青年教师；每位教师要拓宽教育视野，丰富专业发展，提升教师境界，真正打造具有新海特色的“两为双高”课堂。

最后，顾爱军校长对本学期教学教研工作做了具体要求。他提出，我们要确立“教学中心、教师第一”理念，树立“做新海园学者型教师”目标；要做实“学科教学研究院、智慧化教师专业发展平台、两个新的研究发展团队”三件事情；要做优“打造‘两为双高’课堂范式、升级学科课堂教学质量标准、提高深学高效课堂实效、优化教科研奖励机制、夯实教师培养系列工程、提升拔尖创新人才培养体系”等六项工作。最后顾校长以“师德、师能、育人、课堂、研修、阅读、研究、反思、写作、名师”十个关键词为新学期的教学工作、教师成长明确了目标要求，规划了路线途径。

供稿 | 教学部

编辑 | 朱芷欣

初审 | 周   峰

复审 | 潘家永

审定 | 顾爱军