     班主任工作是学校德育工作的灵魂， 是教学工作的核心力量。 为了进一步帮助青年教师专业技能提升，充分发挥优秀教师的示范指导作用，弘扬“传、帮、带”精神，实现教师队伍水平的整体提高，4月18日下午，新海高级中学在图书馆教师书吧举行以“三质情怀 价值追求”为主题的青年班主任沙龙。本次沙龙由学工部周燕主任主持，张学兵老师、赵东升老师和陈壮老师作为嘉宾出席，共同为青年班主任答疑解惑。 环节一 榜样引领——优秀“老班”经验分享   张学兵老师结合自己带班三十年的经验从“关于坚持：需求、热爱”“关于治班：启慧、创新”“关于共勉：祝愿、祝福”三个方面给青年班主任以指导。寄语青年教师应在实践中探索，在困惑中学习，在研讨中反思，在领悟中创新。   赵东升老师以“每个孩子都是一座金矿”为主题，启迪青年班主任要相信学生的潜能，抓住关键节点，用真心、爱心和耐心去培养独一无二的学生个体，进而收获属于班主任的幸福感。   陈壮老师从“情绪价值”切入，分享自己的成长经历，引导青年班主任认识到学生是处于发展中的人，出现问题是常态，但要学会在问题的解决中管理好情绪，鼓励青年班主任要找回自信，在反思与总结中成长。 环节二 交流互鉴——说出你的感悟  桑梦琳 班主任是学校管理的中坚力量，青年班主任沙龙活动的展开，不仅为班主任们搭建了经验交流、共同学习的平台，也促进不断探索班级工作的新策略，提高班主任专业素养和管理水平。 赵东升主任关于“每个孩子都是一座金矿——做一个幸福的班主任”的讲话，让我感触颇多。正如冰心所说：“没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。每个孩子都有优点，赞扬孩子极其微小的进步，比嘲笑其显著的恶劣要高明。”作为班主任，我们要有足够的耐心、爱心，用爱去感化，用真心去换真心，用欣赏的眼光去看待学生，多去肯定他们的进步。鼓励学生勇敢地应对困难和挑战，引导学生做一个温暖、自信、善良且真实的人，从而实现个人的稳定成长。  林梦圆 此次的班主任沙龙活动让我们青年班主任获益匪浅。通过前辈教师们的分享，让我深度思考了教师在讲台上如何去“站住站高”，初上课堂如何“仿造创造”。在面对班级诸多问题时，如何学会借力、沟通。此外，作为教师，我们要做有温度的教育，培养学生的感恩之心与家国情怀。在这个过程中，学生出现问题是常态，而解决问题是班主任的常态，无规矩不方圆，班规要早立，细致且具体。感谢三位前辈的精彩分享与倾囊相授，一路同行，感恩有您！  最新评论相关分类Powered by Discuz! ganzhong © 2001-2025 Discuz! Team. |
