课程教学改革走在前教师自觉发展促提升 —— 2023-2024学年第一学期教学教研工作会议

2023-9-20 11:07| 发布者: 新海高级中学| 查看: 859| 评论: 0

摘要: 求木之长者，必固其根本。欲流之远者，必浚其源泉。为全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程教学改革，凝聚高品质示范高中建设全体新海人的智慧和力量，全面变革育人方式，全力打造有灵魂、有温度、有学术、受人 ...

求木之长者，必固其根本。欲流之远者，必浚其源泉。为全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程教学改革，凝聚高品质示范高中建设全体新海人的智慧和力量，全面变革育人方式，全力打造有灵魂、有温度、有学术、受人尊敬的高品质示范高中。9月13日下午，学校召开了“2023-2024学年度第一学期教学教研工作会议”。

会议首先宣布学科教学研究中心主任聘任决定。通过个人申报、部门推荐、校学术委员会民主评议，经校党委会研究审定，聘任十一位学科教学研究中心主任，潘家永副校长宣读了学校聘任决定，陈娟副校长为各学科教学研究中心主任颁发聘书。

教师发展部张苗苗主任对高品质高中建设中教师队伍发展的六个子项目进行了简单介绍，并围绕专业生活提升工程、专业社群建设、科研兴教引领工程解读新学期重点工作。她强调，本学期学科教学研究中心主任要厘清新课程知识图谱，重构新海园笔记框架；要积极组织校本课程开发，倡导指向解决真问题的真研究；要助推教师参与专业发展项目，实现教师成长新跨越；要常态化完善教师大数据，让数字赋能教师专业发展。

教学部唐宽义主任围绕学校工作主题“课程教学改革走在前品质高中建设做示范”，明确本学期教学工作的主线就是打造“两为双高”生态课堂。各学科教学研究中心的校本研修、研讨课的组织要紧紧围绕这一主线，进一步深化课程教学改革，精心打磨、命制具有实效性的导学案。进一步规范教学常规，助力学生高阶思维、深度参与、学科素养的提升。

校党委书记、校长顾爱军立足学校高品质高中建设和高质量发展，围绕深化课程教学改革，促进教师专业发展，强调教学教研工作要明晰学科教学研究中心建设目标，构建学科教学研究中心组织体系，研制学科发展规划，研发教师教学实践行动指南，建设学科实践研修基本框架，建设教师实践研修课程体系。要建好学科教学研究中心组、备课组，深化课程改革、教学改革，解决教师发展和育人水平问题，全力打造一支名教师多、教学水平高、高考成绩优、竞赛实力强、科研成果丰的育人团队。

会议由潘家永副校长主持，最后潘家永副校长对学科教学研究中心建设提出三点具体要求：一是借助学科教学研究中心，充分发挥组织引领作用，浓郁学校教学氛围，提升教师教研自觉；二是扎实推进教学转型，变革教学方式，全力打造“两为双高”深学课堂范式；三是加强学科教师梯队建设，提高教师专业能力，夯实学校高质量发展根基。通过学科教学研究中心建设，赋予更多教育使命，依托内涵项目，推动学校高质发展。