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涵养“三质”品格 培育时代新人 —— 江苏省新海高级中学接受创建高品质示范高中综合评价现场考察 ...

2023-11-6 14:35| 发布者: 新海高级中学| 查看: 261| 评论: 0

摘要: 江苏省新海高级中学高品质示范高中综合评价现场自2019年7月30日省教育厅正式公布江苏省高品质示范高中首批建设立项学校以来,新海高中聚焦育人方式变革,聚合优质发展资源,聚力落实立德树人根本任务,全面推动高质 ...


江苏省新海高级中学

高品质示范高中综合评价现场



自2019年7月30日省教育厅正式公布江苏省高品质示范高中首批建设立项学校以来,新海高中聚焦育人方式变革,聚合优质发展资源,聚力落实立德树人根本任务,全面推动高质量发展,潜心打造高品质教育。在创建工作中,坚持“规划引领、项目驱动、过程核验、传承创新”的工作原则,突出队伍、督查、资源三大保障,扎实有序实施创建规划,呈现出高品质高中发展的新海样态。

11月1日-3日,江苏省高品质示范高中综合评价现场考察专家组一行莅临新海园,对学校立项以来的高品质示范高中创建工作进行全面考察和综合评估。

考察组专家介绍


组长:林伟

国家督学、江苏省教育厅原一级巡视员


副组长:陆志平

江苏省教育学会副会长、研究员、特级教师


组员

邱  锋:杭州第十四中学原校长、正高级教师、特级教师

沈玉顺:教育部中学校长培训中心学术委员会主任、华东师范大学教育学部教授

曾宪一:上海徐汇中学校长、正高级教师、特级校长

任奕奕:天津市耀华中学原校长、特级教师、全国首届基础教育教学指导委员会委员

陈国兵:江苏省教育科学研究院中小学教研室教研员、正高级教师、特级教师


江苏省教育厅副厅长顾月华、江苏省教育评估院院长周明、江苏省教育厅基教处四级调研员张国宇莅临综合评价考察现场。连云港市政府副市长高美峰,连云港市政协副主席、市委教育工委书记、市教育局局长陈中,连云港市教育局副局长苏守杰等陪同考察。

江苏省泰兴中学、安徽省亳州市第一中学、云南省安宁中学、浙江省嘉兴市第三中学、连云港高级中学、海州高级中学、连云港外国语学校、江苏板浦高级中学、赣榆高级中学、东海高级中学、灌云高级中学、灌南高级中学、海头高级中学、白塔高级中学、赣榆第一中学等15所省内外学校的校领导参加现场观摩活动。






01 自评说明会












新海高中创建江苏省高品质示范高中自评说明会在校人文中心高品质示范高中工作室举行。会议由考察专家组组长林伟主持。江苏省教育厅副厅长顾月华亲临现场,对新海高中的创建成果表示期待。


会上,连云港市副市长高美峰作支持学校创建和发展的工作报告。高美峰向考察专家组介绍了连云港市委市政府支持新海高中高品质示范高中建设的政策及举措。他表示,本次高品质示范高中建设综合评价现场考察是对新海高中近年来办学成效的一次集中检阅,也是港城教育乘势而上、跨越发展的崭新起点,市委市政府将一如既往关心、支持新海高中的发展。希望新海高中充分把握本次综合评价现场考察机会,主动学习求教,锐意改革创新,努力在学校管理、课程改革、队伍建设、人才培养等方面提质增效,为全省教育事业高质量发展贡献更多新海智慧。


我校党委书记、校长顾爱军以“涵养‘三质’品格 培育时代新人”为题,从“建设举措”“建设经验”“示范成果”“问题改进”四个方面对我校省高品质示范高中建设总规划达成情况和建设成效进行了全面汇报。顾校长表示,新的征程,全体新海人将以主动发展的强烈意识、时不我待的奋进姿态,在追求高质量发展的道路上书写港城教育事业新篇章。


主题报告结束后,市领导和学校领导接受了专家组的询问、循证。






02 参观校园




考察专家组一行观摩和体验校园生活,重点参观了我校省级六大课程基地、中国语文人研究院、中国排球博物馆等特色建设成果。在人文中心,观看学生们学科基地的文化活动;在科学中心,观摩学生们妙趣横生的科创活动;在体艺中心,感受同学们蓬勃向上的昂扬姿态。













03 随机课堂展示




2日上午,专家组走进教室,随机听取了部分教师的课堂教学展示,对新海高中“两为双高”的生态课堂,有了更加切身的体会。













04 重点建设子规划报告会












学校重点建设子规划报告会由考察组副组长陆志平主持。

校教师发展部主任张苗苗作了题为“打造卓越团队 走向生命自觉”的教师发展重点建设子规划总结报告。张主任详细介绍了我校围绕调研出来的“真问题”和子规划建设目标,重点打造的六大教师发展项目,并表明新海高中将继续立足时代,放眼未来,以教育家精神引领教师专业发展,牢记初心使命,为强国建设、民族复兴贡献新海力量。


陈娟副校长代表校生命化语文团队作题为“构建语文精神家园 追求崇高生命价值”的实践报告。校数学学科教学研究中心主任张学兵老师从专业学习社群建设角度,向专家组汇报数学学科以学习型组织促进团队研修、个体发展的实践路径及部分成果。江苏省“苏教名家”培养对象、正高级教师宋秀云老师以“生态取向的教师自觉成长”为题,讲述她在新海园成长的动人故事。







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