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新学期班主任工作会议   为切实加强班主任队伍建设，强化学校德育工作管理，助推学校德育工作及班级管理水平迈向新高度，9月18日下午，新海高级中学于体艺馆第一报告厅召开题为《立德树人，做新时代的大先生》的新学期班主任工作会议。
会上，陈继敏副校长宣读了2023-2024学年度第二学期班主任标兵和优秀班主任名单，周艳校长颁发荣誉证书。     学工部周燕主任解读了新学期学工部工作整体规划、重点工作并提出了具体工作要求。本学期我校德育工作将以“坚持五育并举融合育人，培养新海三质学子”为目标，以构建学生“自主发展”机制为中心，紧扣“班主任指导”和“学生自管自育”两条主线，优化“班主任绩效”“班主任专业技能”和“班主任能力提升”三条路径。鼓励资深班主任创建名师工作室，促进班主任团队的专业成长和班级管理水平的提升。希望全体班主任站在生命高度、时代高度、发展高度，细致、精心、精准地培养具有国家栋梁特质、学术大师潜质、君子情怀气质的新海学子。  张学兵老师做了题为《做一个有智慧的班主任》的专题讲座。张老师结合自身班主任工作实际，从学习、行动、变革等几个关键词出发，介绍了自己带班育人的宝贵经验。张老师指出，在具体的班主任工作实践中，我们要坚持帮助学生实现维护新海尊严的梦想，坚持组织基于数据信息分享的班组学科协作，坚持开好落实年级精神的班级主题班会，坚持开展基于多元分享的班级小组活动。  学生发展指导中心李凤珍老师从当前学校心理健康教育工作的实际出发，以《掌握关键点，架起协同线——班主任在“润心”行动中的可为之处》为题与全体班主任进行了交流，通过设置问题情景帮助班主任老师明确如何掌握关键点和如何架起协同线两个重点问题，强调班主任要努力构建“点－线－面”整体发力的班级心育路径，科学识别有助于精准掌握班级心理健康教育工作的关键点，有效沟通有助于架起班级心理健康教育工作的协同线，积极引导有助于全力拓展班级心理健康教育工作的辐射面。  周艳校长在总结讲话中，围绕“建设什么样的班级”“当什么样的班主任”“班主任角色如何科学定位”“班主任如何扮演好自身角色”四个问题，对学生常规、班级管理、班级文化建设、家长工作等方面提出了细致要求，对新学期的德育工作提出了殷切期望。周校长强调，每一个学生，对教师来说可能只有2%，但对每一个家庭来说都是100%，因此班主任们要用尊重的教育、理解的教育、体谅的教育、赏识的教育、情感的教育，教会新海学子学会做人、学会做事。成功的班主任应具备宽广视野、明确角色、丰富学识和领导力，要持续提升自我，并保持平和积极的心态，不断追求卓越。  凯歌而行，不以山为远；乘势而上，不以日月为限。本次班主任会议，确定了我校本学期班主任工作的工作重点和工作思路，也为全体班主任提供了经验交流和共同学习的平台。新的学期，新海高级中学班主任老师定能凝心聚力、砥砺前行，共同推动学校高品质建设再上新台阶！
供稿 | 学工部 编辑 | 朱芷欣 初审 | 周 峰 复审 | 陈继敏 审定 | 顾爱军
 
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