打好人才培养攻坚战 实现内涵发展新跨越

2016年新学期，东海高级中学实施 “拔尖人才培养工程”，本着“发展优势，扬长避短；科学决策，找准关键；大胆探索，定向发展”的理念，立足于原有校内资源，加强现有经验总结的研究整理，外引内联，在继承里光大，于探索中崛起。

一、建立强化部，趟过改革深水区

强教必先强师。我们将把最精锐的教干和教师组建成精英团队，强化目标责任制和责任追究制，通过高起点培训、全方位交流、多角度辐射、高标准要求等方式，提高强化部全体教师的素质。

全校所有的强化班集中于行知楼，成立独立强化部，形成班级发展共同体、学生学习共同体。用知行合一的精神引领学生学思并举，在学科学习上，学以致用，强调“知与行”的和谐统一；在涵养德性，修持身性上，强调人格的养成，谋求人文教育与科学教育的统一，力求培养学生从整体上驾驭知识的能力。

二、组建共同体，下好三年一盘棋

我校将整合汇集资源，利用众人智慧倾力打造“强化班发展共同体”，构建“拔尖创新人才学习共同体”。

1、制定计划，依据高考、自主招生、学科竞赛要求进行科学安排，序时推进。对拔尖人才的培养按照早发现、高起点、全方位的培养模式，培养一批视野宽、思维广、创新强、起点高的优秀学生。

2、在管理上采取“柔性化管理”、“个性化引领”、“特色化发展”的策略。打破班级建制，实行导师制，为特优生成长提供广阔舞台。

3、以精锐教师培育精英学生，强化部的教师集中集体智慧，开发校本课程，专门编制优生的学案和作业，注意阶段性特征和个体的针对性。对待优生进行全过程培养，每一阶段发现问题都要立即采取措施弥补，不留知识盲点。

4、针对奥赛训练，所有辅导有计划、有领导、有专任教师、有教材、有专门地点、有固定时间、有作业、有反馈、有阶段考试、有绩效考评。

5、学校对强化部实行人力财力物力精力倾斜，强化部加强对教师团队和学生团队的监督管理，把时间规划科学，用好用足；将拔尖创新人才培养计划中的每一项举措落到实处，把尖子生培养工作扎实有序地推进，为学生的三年一盘棋的成长奠定扎实的基础。

三、引进“活水源”， 占领人才制高点

我校将与省内名师携手，通过“引师”“引智”，按设定的计划，让名师走进我校。借助名师资源，通过讲座、交流、辅导等方式对精英团队和特优学生进行针对性的培养。1、在自主招生方面，东海高级中学借助生命课程基地与北京大学及其他知名高校建立友好关系，每年为高校输送优秀夏令营员。2、每年邀请国内著名作家来校作报告，邀请省内的数学名师与作文指导专家来校讲学。3、每年定期带领学生到省内名校进行封闭式训练，加强与外校的交流；和南通市的名校结成友好学校，学习取经，携手共进；同时，每年带领学生到高校参观，开阔视野，增长见识，激励斗志。

风起潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭。东海高级中学将更加理性地审视自己、反思自己，从全新的视角去诠释名校的教育理念，在新一轮竞争中脱颖而出，谱写出绚丽的教育篇章。

2016年高考400分以上的学生

2016年中考东海县优秀学生