行思致深，研创致远——董婷婷高中语文工作室揭牌仪式暨基于“学习任务群”的语文教学设计研讨的研训活动在东海高级中学举行 ...

为发挥“晶都名师成长工作室”的引领和辐射作用，加快高层次人员培养，董婷婷高中语文工作室于12月16日在东海高级中学举行“工作室揭牌仪式暨基于‘学习任务群’的语文教学设计研讨”的研训活动，校党委书记、校长王克亮、县教研室语文教研员吕益富及工作室全体成员参加了此次活动。

本次活动以工作室揭牌仪式暨基于“学习任务群”的语文教学设计研讨为主题，活动分上下午进行。上午是课堂教学，下午举行了揭牌仪式并开展说课、评课及专题讲座等活动。

在上午的活动中，东海高级中学刘书香、李新凤和房山高级中学的梁红全三位老师，分别执教了《物我交感:自我与自然的互动——联读<故都的秋><我与地坛>》、小说品读《大师》、联读《荷塘月色》《故都的秋》。他们精心研读教材，苦心构思课堂，谨慎选择教学内容，灵活运用“学习任务群”的语文教学设计，充分展现各自的个性特点和教学风格。

下午的活动在东海高级中学录播室2进行。活动第一个环节王克亮为工作室揭牌，并深情寄语工作室成员要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远、脚踏实地、不懈努力、不断进步，为高中语文教育奉献自己的青春和力量！

吕益富为工作室致辞，勉励各位老师应要秉承“共研、共融、共享、共进”的宗旨，以教学为阵地，以课题为突破，以促进高中语文教学教研能力及教师专业发展为目的，为全县的高中语文教学工作贡献力量。工作室主持人董婷婷老师发言，她以“行思致深，研创致远”八个字提出与工作室成员共勉的希望。

第二个环节授课教师分别分享自己的教学构想、理念及授课思路与方法，其他老师则就上午三位老师的课做了精彩点评，并与上课老师做了真诚交流。

第三个环节董婷婷、程欢、徐雪梅三位老师分别做了《高中语文任务群教学大单元设计》、《学习任务群教学设计的误区及案例分析》、《单篇文本的任务群教学设计原则和策略》的专题讲座，就大单元教学设计、情境任务的设计、课堂活动的展开等教学难题作了深入浅出的阐述、高屋建瓴的指导。
最后工作室主持人董婷婷对此次活动进行了总结。她勉励工作室成员“一支独放不是春，万紫千红春满园”，希望大家能互伴互助，携手同行，一起进步，共同装扮高中语文柳绿花红的春天，一起收获桃李天下的芬芳与美丽！