市高中“1+3”高品质课堂政治、化学学科教学展示活动在东海高级中学举办

2024-3-1 21:58| 发布者: 东海高级中学| 查看: 331| 评论: 0

摘要: 为进一步落实连云港市教育局“1+3”高品质课堂教学模式，在新教材、新课标、新高考背景下提升高中课堂教学的效益，2024年2月27、29日，全市高一全体政治、化学教师齐聚东海高级中学，开展“1+3”高品质课堂教学展示 ...

为进一步落实连云港市教育局“1+3”高品质课堂教学模式，在新教材、新课标、新高考背景下提升高中课堂教学的效益，2024年2月27、29日，全市高一全体政治、化学教师齐聚东海高级中学，开展“1+3”高品质课堂教学展示活动，市高中政治教研员崔维云、化学教研员刘文兵参加活动，并为活动课作点评。

政治学科展示活动中，东海高级中学王晓老师执教必修三第五课第二框“人民代表大会制度：我国的根本政治制度”，本节课以任务导学、构建体系、易混易错、选择与主观题讲评为环节，充分发挥学生的主体作用，让学生自学阅读、自我构建体系，上黑板展示学习成果，通过追问与点评，很好发挥了老师的导学作用。

副校长解学梅用《聚焦“教”与“学”，构建高效课堂》对本节课进行了点评，充分肯定了王教师的课堂教学效果，同时进一步帮助教师理解“1+3”教学模式，也对“双减”背景下如何进行课堂教学作出了自己的思考，给其他同行老师以启迪。并提出衡量一堂课是否高效的标准是：学生的主体地位是否得到发挥，老师的“导演”与助学功能发挥的是否到位，一节课下来学生有无获得感及获得感的多少。

崔维云作了《高考试题对课堂的教学启示》的专题讲座，崔老师从“课堂怎么学才有助于做对高考题”“平时怎么做题，才有助于应对高考”“教师怎么助学，才有助于提高分数”三个方面，以2023年江苏高考第19题主观题为背景，结合“1+3”教学模式，帮助全体高一政治老师进一步深入理解“1+3”课堂教学模式内涵：“1”即学生的获得感，“3”指学生的学习主体作用、教师的导学作用，教材的教育价值。

化学学科展示活动中，东海高级中学胡倾月老师执教了一节《化学能转化为电能》公开课，高一化学组备课组长韩明明老师作了备课组经验交流。韩明明从备课、导学案和课件的设计、作业批改、考题研究、数据分析等方面分享了高一化学备课组的各项常规教学工作经验。刘文兵对活动进行点评，并指出东海高级中学的高一化学组在市期末统考中取得全市第一的优异成绩是真正做到了“细”“实”“研”的结果，希望各校积极探索出适合本校的化学成绩提升新路径。