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【我与海中】故事,发生在校园

2016-10-17 16:31| 发布者: 海州高级中学| 查看: 193| 评论: 0

摘要: 文 |王远刚标题《故事,发生在校园》 01数学老师的故事故事,一直都有,对我,也不例外。从开始上学到现在,我在学校呆了将近四十个春夏秋冬,年幼时的许多事,已然忘记,但慢慢长大后的事情,自己记得却是清晰。这 ...

文 |王远刚

标题《故事,发生在校园》
01数学老师的故事

故事,一直都有,对我,也不例外。
从开始上学到现在,我在学校呆了将近四十个春夏秋冬,年幼时的许多事,已然忘记,但慢慢长大后的事情,自己记得却是清晰。
这其实都与教师这一职业有关的故事。
02那一年,报考了师范专业
那一年,一九九零年,结束了高中学习,参加了高考 “预选”。
原本,也并不是象有的人那样,从小就立志选择教师这一职业。但后来,在父母的督促、亲戚朋友的引导下,为了跳出“农门”,报考了师范提前批次。
本来抱着试试的想法,然而,机缘巧合的被“服从”,录取在徐州师范学院数学系的“数学教育专业”。
从此,便开始和高中同样的学习。大学的四年,依然辛苦,除了称呼从“高中生”变为“大学生”之外,便是增加了一些必要的社会实践,自己也主动地做一些对做老师有益的准备……。
上课、做作业,包括晚自修,仍然是数学系学生的主旋律。就这样,奔忙着,努力着,没有闲暇。
当时,真的没想到,对师范大学的数学教育专业的学生来说,这才是辛苦、忙碌的开始……

03那一年,我实习了
那一年,一九九四年二月,终于,自己可以做老师了(虽然是实习生)。
当时,在徐州市第三十一中学实习,实习的班级是初二(5)班,这个班级是徐师院的师兄带的,我就跟着师兄实习班主任和数学教师。
由于自己是实习生而且年龄不大,所以学生们很愿意与我交流,短短一个多月的实习,我们建立了深厚的感情。
除了上课、改作业,还要开班会、找学生谈心,甚至还组织了郊游。
实习期间,自己与学生的点点滴滴到现在还记忆犹新,那也算是我做教师之初的收获。
很久之后,还有实习时候的学生和我联系,真的很感动……这也让我实实在在地感受到,原来老师也可以这么“享受”!

那时,真的没多想,如果一辈子一直从事这一职业,对于自己到底意味着什么……
实习是短暂的,实习结束时的离别,让我和学生们有很多的不舍,有一些感性的学生甚至流下了泪水。
我安慰他们,星期、放假可以到学校找我玩,然而,我自己也知道,这只是为了让分别更从容、更淡定。
虽然过去了很多个年头,但每每想起,心中总有一种莫名的牵挂与感动。初为人师,却让我回味了太多年。

04那一年,毕业了,正式成为教师

那一年,一九九四年八月,我正式告别了学生时代,走上讲台。
从那以后,我便再也没有与“教师”这个职业分开过。
直到现在,我都在从事着这个从古至今一直承载着太多丰富内涵的神圣职业。
当时,我的档案到了新沂市教育局,我被分配在离家不远的一所乡村中学任教,带班主任、两个班的数学教学。
之后的两年,我在带数学的老校长的指导下,认真的进行班级管理和数学教学,一切都是常规地进行着,自己信心满满,学生懂事听话。
在这儿,学生都来自农村,他们朴实憨厚、好学上进,他们也都在为以后更好的生活拼搏。

这里的教师敬业爱岗、甘于奉献,他们没有太多的要求和追求,他们只知道上好课,管理好学生。
在这儿,也有故事,但是都是学生、老师耳熟能详的故事,自然不必多说。
05

那一年,我来到海州高中


那一年,一九九六年夏天,我来到了江苏省海州高级中学。
当时,恰逢学校九十年校庆,从此,我便开始了全新的教育、教学生涯。
从一九九六年夏秋到二零一二年夏,我一直带班主任和两个班的数学教学。
这三、四年,由于身体、年龄的原因,精力好像也不如从前了,班主任也没有再做了,但是两个班数学教学还是在教……
二十多年来,每天要做的事,除了备课、上课、改作业,还要来回穿梭于教室、办公室、学生宿舍,作为班主任,谈心、班会、家访以及必要的活动自然是不可少的。
这是一所一直在奋进的学校,改革一直进行着。因此,除了常规的教育教学,我开始尝试进行课题研究、论文撰写等等。
二十多年来,自己一直坚持着,无论什么时候、什么情况,都不会懈怠,因为这是我的职业,我只是这样想,也只能这样做。
其实,我不能算是一个很有追求的教师,但是,我一定会尽心尽力,全心全意。

“全力以赴,心中的梦”,这是二零零三届高三时,我所带的高三(11)班使用的标语,后来,我也一直用它来激励自己。
这么多年下来,自己收获了一届又一届懂事的学生,在他们和我的身上也发生了许多故事。
也许,给他们上课的时候,未必觉得,但当他们离开学校,走上社会,你会发现他们真的可爱,每个同学都做的那么好,这让你觉得一切都值了。
作为一名普通教师,做好教师的本分,带好自己的学生,就是自己全部的故事。我不会在意太多评价,因为这是做教师必须经历的……
日出日落,一天又一天;花开花谢,一年又一年。
学生们奔向他们的锦绣前程,我又迎来了新的一批学生……
校园里的每一条路都留下了学生们坚实的足迹,校园里的每一朵花都绽放着学生们灿烂的笑脸,校园内的故事一直在重复着。
静下心来,细细品味,很多思绪萦绕于心中,似乎无法用文字表达出来,那份情结真的难以割舍,似乎二十多年前初为人师的忐忑和喜悦还没褪去。
然而,自己不再年轻,二十多年的教师经历,让我有太多的喜怒哀乐,更有了太多值得回忆的东西。

06慢慢变老
感谢我的学生们,他们让我知道,数学教师不仅要让他们学好实在无法爱上的数学,更要让他们找到属于自己的明天;
感谢我的学生们,是他们让我明白,做好教师不容易,做好的数学教师更难;
感谢我的学生们,是他们让我懂得人生规划容易做,但实现规划并不是那么容易……
又是一年风霜雨雪,又是一年桃李飘香,学生们已经各奔东西,去寻找属于自己的更美、更好的事业与生活。
而我和他们的老师们,继续帮他们守着日新月异的母校,等着他们再一次回来,直到我们慢慢变老……
作者简介

 王远刚   1994年6月毕业于徐州师范大学数学教育专业,大学本科学历,中教高级职称,曾获得省“师陶杯”论文大赛一等奖、省“五四杯”论文大赛二等奖等奖项,多次获教育局嘉奖,多次获优秀班主任(班主任工作将近二十年)、先进工作者称号。



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