坚毅的海中人永远保持奋进的姿态之《指导学生保持积极状态篇》

2020-2-15 22:06| 发布者: 海州高级中学| 查看: 225| 评论: 0

摘要: ↑↑↑点击蓝字，轻松关注！　　突如其来的疫情对中国、对每一位中国人都是一个严峻的挑战，都是一场艰巨的考验。以“坚毅、勇敢、亲爱、精诚”品质滋润人生的海中人，积极响应国家打赢抗击疫情战役的要求 ...

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突如其来的疫情对中国、对每一位中国人都是一个严峻的挑战，都是一场艰巨的考验。以“坚毅、勇敢、亲爱、精诚”品质滋润人生的海中人，积极响应国家打赢抗击疫情战役的要求，开展自我隔离，“停课不停学”，众志成城，保持奋进姿态坚毅前行！

疫情防控处在关键期，居家自我隔离时期的自我学习，需要与国同命运、与人民共患难的责任，需要坚定信心、科学学习。在这一份坚持中，海州高级中学多方面思考，努力创造条件让学生保持积极状态。

学生线上学习

搭建学习交流平台。班主任将任课教师、学生、年级管委会成员加入到一个交流群里。优质教育资源不再稀缺的移动互联网时代，及时了解学生的学习成效并进行适度反馈，这比单纯讲好课或者多听几遍课来的更重要。在线答疑交流中，教师鼓励学生提出问题，注意收集同学们提出的问题，提前了解学生的疑问，结合难点问题进行教学、复习，更有针对性，效果也更好。

教师线上答疑

教师线上教学

开展线上互动教学。通过在线提问、个别学生在线交流，加大重点学生作业在线面批答疑等形式以提升学生在线学习的效率。同时注重四个统一：年级、学科统一教学内容、教学进度；各科作业统一时间、时间节点；统一早读、答疑辅导等课后时段安排；家校共建统一班主任、任课教师、家长、学习委员各方力量。统一管理，统筹力量，追求实效。

录制贴心教学视频。教师录制练习解析视频，将练习解析视频和解析ppt发给学生帮助自我学习。为了更加贴合学生学习需要，教师录制微视频，将内容分解录制，分别压缩成10到15分钟的视频，这样更符合学生线上学习的节奏。

家校互助深度合作。多线分工，互助合作。班主任和家长共同落实每日健康状况晨检登记及各科作业反馈考核。一些老师排除困难，每天坚持线上晚办公辅导，对提交的当天作业及时批阅，对当天学习情况进行统计汇总。备课组层面研磨教学内容及教学设计，加强学习任务的布置落实，家长提醒督促。

班主任与家长交流孩子一天学习情况

构建线上正能量场。海州高级中学将校学生发展指导中心的十余位专兼职心理教师分配到校教师群及班级微信、QQ群里面，加强对广大师生心理状态的把控和干预，在特殊时期做到对有特殊情况的师生加强心理疏导，“早发现、早干预、早解决”。利用线上资源，结合时事，为学生开设一些疫情防护知识、心理健康辅导等学习内容。老师们共同行动起来，既组织线上教学交流，又在线与学生交流宣传居家防疫做法，引导学生多思考、多关心国家大事，让线上学习愉快又有意义。