| 为了激发和培养学生学习英语的兴趣，提升学生的英语书写能力，引导学生良好的书写习惯，近期我校高一（8）班的同学们在陈娟老师的带领下组织了一次别开生面的英语书法拜师活动。 欲拜师先择师 陈老师首先让在书写上迫切想要提升的同学们在班级当中寻找适合自己的书法老师，并且确保平时能够及时互动反馈。 师傅领进门修行在个人 书法老师们将定期布置书写内容并配发由年级统一印制练字纸给各自的徒弟们。书写内容可以是对写作提升有帮助的名言警句，也可以是最近书本所学的好词好句，达到书写与语言并进的双赢效果。
严师出高徒 每天师傅们都会利用课间或其它空闲时间对徒弟的书写进行当面反馈，师傅们各个都有自己的一套“教学良方”，可谓八仙过海各显神通。 
万丈高楼字母起，师徒每天比一比 这位细心的老师会以表格的形式把自己书写的字母放在第一栏作为参照，然后要求徒弟每天照着自己的字母来进行临摹。对写得比较好的字母还会进行及时的圈划表扬。
火眼金睛找典型，便利贴上见真情 这位老师在每一次的反馈中都会在便利贴上倾囊相授，毫不保留地把自己的一些套路和功法都写在上面。同时也会对文章中一些典型的错误和写得比较好的进行圈划。
华山论剑终有时，你追我赶在坚持 都说，一个习惯的养成需要21天的时间，8班的书法老师们将以21天为单位进行华山论剑，拿出徒弟的书法进行今夕对比，对收效甚好的书法老师班级会进行表扬和奖励。
相信在师徒的共同努力下，大家以笔为桨，以纸为舟，一定会在英语的海洋中乘风破浪，最终为高考的写作锦上添花。
供稿：高一英语组 张芸 编辑、审核：办公室 |
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