江苏省海州高级中学与霍尔果斯市苏港中学举行联合教研系列活动（五）政治篇

案例评析 传递理念

　　江苏省海州高级中学教师以必修二第一课第二框《坚持“两个毫不动摇”》的说课为例子，从教材分析、教学目标、教学重难点、以及课程设计这四个方面的说课，重点引导教师设计一个教学活动不仅要注重情景创设要与生活相联系，课堂中还要以学生为主体，在平衡“教与学的关系”上，引导教师要充分依据高一学生的年龄及学习特点，重视基础教育，通过创造性的进行“教”和“学”的双边设计，促进学生主动学习。

组内研讨 思维碰撞

　　活动开始主备课教师对教学目标、重难点、情境导入、新课教学的过程进行了讲解。老师们结合《普通高中思想政治课程标准》和高一学生的实际情况各抒己见，畅所欲言，毫无保留地发表了各自的观点，对教学活动的重、难点落实做了细致地剖析，寻找可行的教育教学行为，真正使集体备课教研落实到教师的身上，将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来，优化了教学活动设计，达到了共同提高的目标。

交流分享 共促成长

　　苏港中学教师也积极分享了自己的观点，副书记靳晓磊说：“本次同海州高级中学高一政治备课组开展的线上教研观摩交流活动中，围绕“以学生为主体，教师引导”的教学方式和“以议题式教学为主”的政治教学方式展开，并且强调政治课堂要注重情景创设、多进行课堂活动和重视课本“相关链接”部分的内容、注重学生思维能力的培养，让我受益匪浅，在今后的备课过程中要更加注重这些方面。”

老师们在相互学习、相互借鉴中更新了教育理念，形成优势互补，实现资源的共享。