与师生同行，绘青春图景——跟着实习老师看海高（二）

与师生同行，绘青春图景

——跟着实习老师看海高（二）

墙外春意浓浓，屋内书声琅琅。在这白樱漫枝的时节，我们实习老师逐步参与到班级管理和教育教学的过程中。教室内班级运转井然有序、课堂教学充实高效；教室外实验互动严谨认真、课外活动诗意缤纷。良师助我成长、学生伴我前行，我们共同执笔，以点点春光记录多彩日常，描绘出海高朝气蓬勃的图景！

01

走进班级日常

经过一段时间的实习生活，我们实习老师正式融入到班级的日常管理中，扮演起小班主任的角色。我们参与了早读、跑操、晚自习等学生活动，在敦促学生的过程中锻炼了自身的班级管理能力。在这期间，我们愈发认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的内涵，在校学习的教育理论知识必须与实践相结合才能得到充分发挥。这次珍贵的实习经历不仅让我们对理论知识有了更加深刻的理解，也让我们真切地意识到自身角色的转变，更加坚定了自我提高的决心。

02

走进课堂教学

时时观摩，刻刻研究，潜心记录象牙塔中的点点滴滴。如果说实习是我们从学生向教师角色的转换期，那走上讲台进行课堂教学就是真正将理论付诸实践的方法论。近期，我们在各科指导教师的带领下逐步开展实境教学，独立思考教学内容、阅读教参、深挖书本内涵、结合新高考侧重点大胆创新教学方法，为紧张沉闷的课堂注入青春蓬勃的活力。课堂上学生们积极地响应，提问时迸发碰撞的回答，洋溢着的笑容是对我们最大的肯定。

03

走进实验互动

我们除了参与课本知识的讲授，同时还进行了学生实验操作的辅导。在实验教学中，我们将实验与教学有机地结合起来，使同学们通过观察、思考、动手操作、合作讨论等方法来探索知识。整个探索过程让学生了解学科知识在生产生活中的应用，锻炼了学生的合作创新能力、独立分析问题和解决问题的能力。看到学生们求知专注的目光和因实验成功而惊喜的笑容，我们也感到由衷的满足与自豪。

04

走进课外活动

海州高级中学不仅课堂教学饱满高效，还有许多别出心裁的课外活动。单说语文方面，学校就举办了朗诵大赛、硬笔书法比赛和诗词大会。这些活动贴近语文教学，无一不洋溢着青春的活力和激情。展板上的横竖撇捺，舞台上的高低顿挫，都彰显了学生对诗词的热爱。我想这些课外活动，不仅鼓舞了学生的学习热情，也为日常的教学活动注入新鲜元素，实践了新课标对教学的要求。