防控传染疾病 共筑健康校园——规范开展校园晨午检

健康监测篇

晨午检制度遵循预防为主的原则，有助于常见传染病的监测，只有常抓不懈，才能保证早发现、早诊断、早隔离、早治疗，有效遏制疫情在校园蔓延，保障师生员工健康安全。

校园晨午检

实施目的

及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，掌握学生健康状况，果断采取应急措施，切实做好防范处理。

具体内容

     1.检查出勤学生的健康状况。重点了解有无发热、咳嗽、皮疹、腹泻、腹痛、结膜红肿、黄疸、腮腺肿大等症状发生。
     2.及时询问出现不适症状学生的共同居住人健康状况和行程轨迹,规范做好信息登记、应急处置等工作，并立即上报。
     3.追踪了解因病缺勤学生患病情况（包括发病时间、症状、就诊情况等），第一时间按程序报告相关信息，并做好返校前动态追踪。

检测方法：问、看、测、追

问：对于出勤学生，可先询问学生中有无身体不适、患病等情况发生。

看：重点观察有无面色苍白或巩膜异常发黄、精神不振、皮肤出现红疹水疱等异常情况。 

测：全班学生测量体温。 

追：对于缺勤学生，通过电话等方式向学生或家长了解缺勤原因，如因病缺勤，则应进一步追问病情和病因。

体温异常处置流程

入校前

入校前学生先行居家健康监测，无异常情况方可到校。入校门前进行体温监测，如发现体温异常（≥37.3℃），由值班人员带领学生进入临时隔离室，用水银温度计进行体温复测，并询问21天内本人及共同居住人有无中高风险地区旅居史或与确诊病例、疑似病例接触史、共同居住人是否从事冷链、口岸、货运、快递等职业等情况。确定体温异常后，学校派专车或拨打120转送到医院发热门诊就诊，并及时联系家长。

入校后

入校后班主任做好晨午检工作。通过看、问、测等方法，发现班级有学生体温异常（≥37.3℃），用水银温度计进行体温复测，确定体温异常后，立即将学生带入隔离室。校医（保健老师）再次利用水银温度计进行体温复测，具体处置方法同上。

追踪查验

校医（保健老师）根据班主任上报的信息进行登记，登录“学生健康监测系统”完成因病缺课网络上报。校医（保健老师）做好因病缺课学生病因跟踪工作，每班如有确诊传染病病例或班级出现相似症状3人及以上时，应立即向学校报告。因病缺课学生返校复课时，校医（保健老师）要做好复课证明查验等相关工作。

重点提示

     1.严格执行晨午检制度，及时精准掌握学生健康状况，科学规范做好应急处置。
     2.严格执行因病缺课监测“日报告”“零报告”制度，及时准确完成在线系统填报。 
     3.严格执行突发（异常）情况报告制度，如发现确诊传染病病例或出现相似症状3人或以上时，迅速启动应急响应机制，有效采取处突措施，并立即报告区教育局和属地疾病预防控制中心。

防控新冠肺炎

共筑健康校园

众志成城筑防线，细节之处守规矩。让我们携手并肩、全力以赴，从严从紧做好防控工作，共同筑牢校园疫情防线。