发挥名特优教师示范作用 实现学科融合育人新突破——赣榆高级中学开展“名特优教师示范课”研讨活动 ...

“名特优教师示范课”研讨活动

为务实高效、规范有序地推进“四有”好教师团队建设，促进融合育人目标的达成，11月21-25日，赣榆高级中学在区教师发展中心的指导下，开展了基于PBL的“选点·融合·共生”教学模式“名特优教师示范课”研讨活动。

本次活动共有13个学科参加展示，每个学科安排2名名特优教师向全区高中教师开设教学展示课，并进行基于PBL的“选点·融合·共生”教学模式的探讨。考虑到疫情防控的要求，本次活动采取线上和线下相结合的方式，外校教师采用腾讯会议的方式参与听评课。

活动当天，区教师发展中心朱贵玺和王芳两位主任亲自到现场指导工作，并对活动给予了很高的评价。他们鼓励学校要发挥名特优教师群体在全区的辐射引领作用，带动全区教师专业素质提升。

此次研讨活动是基于“新课标、新教材、新高考”的背景，立足学校教学实际，充分发挥各学科骨干教师的示范引领作用，推进项目式学习，促进基于PBL的“选点·融合·共生”教学模式的推广与研究，在转变观念、改进教法、形成课堂教学模式等几个关键点上寻求突破，实现学科融合，综合育人，并形成“四有”好教师团队建设的学科内融合育人的阶段性成果。 

教师研讨

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学校通过“崇德尚学 融合育人”好教师团队建设的系列研修活动，不断探索实现学科融合与综合育人的有效途径，使全体成员逐渐成为师德师风典范、教书育人示范、教学科研模范，促进学校高品质发展。

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编辑：王珺

校对：徐维刚 董长春

审核：秦绪忠