电商劳动素养教育（一）

电商劳动素养提升

       在这个日新月异的时代，劳动素养的培养对于学生、家长和教师都具有至关重要的意义。为了更好地传播劳动素养知识，海头高级中学特别推出“电商劳动素养提升”专栏，旨在提高学生的劳动素养，为学生的成长赋能。

      电商劳动素养是指个体在从事电商劳动过程中，所具备的知识、技能、态度和价值观的综合体现。在数字经济时代，电商已成为推动经济社会发展的重要力量，因此，提升电商劳动素养对于培养适应新时代要求的复合型人才具有重要意义。我们把电商劳动素养巧妙地与各学科融合起来，在教育中开发电商劳动素养，为学生创新性地扩展视野，挖掘潜能，增长才干，奠定根基。

       一、劳育认知

      劳动教育，不仅仅是让学生学会打扫卫生、做手工等简单的劳动技能，更是一种价值观的培养和塑造。在电商时代，劳动的形式和内涵都发生了巨大的变化。学校将劳动教育融入到日常教学中，通过课堂讲解、实践活动等方式，让学生了解电商劳动的特点和要求。对于学生来说，了解电商劳动的意义在于认识到劳动可以创造价值，无论是通过电商平台创业，还是参与电商物流、客服等环节的工作，都能为社会做出贡献。同时，电商劳动也培养了学生的创新精神和实践能力，让他们在互联网的浪潮中学会适应和发展。在电商领域，孩子们了解电商知识，参与一些简单的电商活动，如开设网店、进行网络营销等，可以激发他们的创造力和商业头脑。

        二、劳动体验

       纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。劳动体验是提升劳动素养的重要环节。在电商领域，学生能够拥有丰富的劳动体验机会。例如，学校组织学生参观电商企业，了解电商的运营流程和劳动岗位需求。让学生亲身体验电商客服、物流分拣、包装等工作，感受劳动的辛苦和价值。同时，学校开展了电商创业实践活动，让学生组建团队，开设网店，从产品选择、营销推广到客户服务，全程参与电商创业过程，进而培养他们的劳动习惯和电商意识，这不仅能提升学生们的专业技能，还积累了宝贵的实践经验。

       电商劳动不仅是一项技能的学习，更是一种态度的培养。在电商劳动中，学生需要不断挑战自我、超越自我，才能不断提升自己的电商劳动素养。

        三、人际关系

       在电商劳动中，良好的人际关系对于提高工作效率和质量至关重要。学生需要学会与团队成员合作，共同完成电商项目。人际交往是不可或缺的环节，无论是与团队成员的协作，还是与客户、供应商的沟通，都需要具备良好的人际交往能力。

       团队协作是电商劳动中不可或缺的一环。通过分享团队协作的成功案例和失败教训，我们可以发现，团队协作能力的提升需要团队成员之间的默契配合、相互信任和支持。同时，还需要建立良好的团队文化和沟通机制，以确保团队目标的顺利实现。

       学生们需要学会与客户、供应商、合作伙伴等建立良好的合作关系。倾听客户的需求，提供优质的产品和服务；与供应商保持良好的沟通，确保货源稳定；与合作伙伴共同开拓市场，实现互利共赢。

        四、劳动心理

       劳动过程中，良好的心理状态对于提高劳动效率和质量起着重要作用。在电商劳动中，学生可能会面临各种挑战和压力，如竞争激烈、工作强度大、客户投诉等。因此，培养学生的劳动心理韧性至关重要。学校通过培养学生的积极劳动态度。让学生认识到劳动是光荣的，通过劳动可以实现自己的价值。鼓励学生树立正确的职业观和价值观，为未来的职业发展做好准备。

       情绪管理是电商劳动中不可或缺的一环。学校借此契机分享情绪管理的技巧和方法，如情绪识别、情绪表达、情绪调节等，有助于学生更好地管理自己的情绪，提高情绪智商，从而更好地适应电商劳动的要求。

摘编：匡立庆   审核：李其明