乘风破浪的班集体 | 我在高二（4）班，我们班是这样的——

2021-11-20 07:28| 发布者: 赣榆一中| 查看: 389| 评论: 0

摘要: 我眼中的高二（4）班高二（4）班是一个友爱、团结的集体。我们不是最优秀的，但我们一直在去往优秀的路上。冬季已至，天气寒冷，暖和的被窝更加诱人，但张博恒同学早上仍能早到班半小时；睡意袭来，你是选择沉溺还是 ...

我眼中的高二（4）班

高二（4）班是一个友爱、团结的集体。我们不是最优秀的，但我们一直在去往优秀的路上。冬季已至，天气寒冷，暖和的被窝更加诱人，但张博恒同学早上仍能早到班半小时；睡意袭来，你是选择沉溺还是自渡？董芯彤同学长久站立的行为作了最好的诠释；虽然只有短暂的几分钟的下课，陈文琪同学却仍然坚持去向老师请教题目……我们一直在努力，努力打破他人对我们狭隘的定义。向着目标前行，哪怕再微小的努力，也比站在原地的人更接近成功。由任课老师组成的强大的护盾也在源源不断地为我们充能。语文课堂上的谆谆教诲数学课堂上的思维飞跃英语课堂上的轻松欢快物理课堂上的深奥探索地理课堂上的趣味生动生物课堂上的激情四射每一次课堂上的生动讲解，都蕴含着身后老师的精心备课。老师，您们辛苦了！！！幸甚至哉，在我们“朝五脱九”的生活中有陈粉荣老师的陪伴。她有着认真负责的炽热之心。她不仅想让我们学会物理，更希望让我们爱上物理。在我们心中，她是一个伟大的存在，带领4班冲锋在前！正如我班口号一样，四班心齐，所向无敌。泰戈尔曾说：“只有经历过地狱般的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝响。”高二（4）班的同学，愿你付出甘之如饴，所得归于欢喜。不甘平庸，亦是你。

班主任，陈粉荣，高二（4）班物理教师，辽宁师范大学理学硕士，在校期间曾多次获得奖学金。人生格言：有努力就会有收获，有付出就会有回报。

我们眼中的班主任、物理老师——
从懵憧无知的幼儿园到现在略趋成熟的高中，遇到过的老师各种各样，或美丽或善良或严厉或絮叨……唯独她给我留下的印象如此特别。一套与众不同的穿搭配上她那“精心打扮”的妆容是她在我们大多数人眼中的样子。对学科知识的深究，对同学生活的照顾，使她每天将倦容挂在脸上。上课的时候，幽默风趣的讲课形式和清晰可见的板书暗暗地激励着我们，让我们燃起更高的学习的欲望，对听不懂的学生，她会浪费掉自己仅有的休息时间，耐心地为他们讲解，一遍接着一遍不厌其烦。下课的时候，她便会放下老师特有的“架子”，和我们讨论着她的学生时光，以她自己作为例子告诫我们学习的重要性，为我们分析各个大学的情况，让我们对自己的未来制定一个更加完善、可靠的计划。同时她还是我们至亲的班主任，有时也会因为我们犯的种种错误而感到不满，甚至还会作出一些孩子气的事情。但在背后，她也会感到心疼，也希望能在她的劝导下，我们可以重新变回那个天真无邪的孩子，为了自己更好的未来努力拼搏。延续上年的师生情，对我的照顾更是无微不至，每当上课想着偷个小懒时，都能从窗外望到她那犀利的眼神。精准的粉笔头呼啸而至，展现着她对我浓浓的爱！与尔同行，此生有幸！

老师，您好！

徐进超，语文老师，高二1部年级主任，市第一批学科领军人才，2020年市高三教学名师、市优秀备课组长、市语文优质课比赛一等奖、区411骨干教师，区优秀教育工作者、区高三教学先进个人、区优秀班主任。
寄语：越努力，越幸运！踏实奋进，精彩每一天！

我们眼中的语文老师——

一双深邃的眼睛透露出对知识的深究，平稳的步伐迈出他独特的自信，流利的普透话散发出文人特有的气息，密密麻麻的板书是对他能力的最好证明，他就是我们的语文老师——徐老师。还记得第一次听他的课，就被他那一口流利的普通话所吸引。整堂课满满的“干货”更是引人入胜。之前，一直认为语文课是十分无聊的课，经常发呆的我竟然被他的课所深深吸引。每堂课前，他总是会在办公室准备许久，我也是不止一次的看到：在其他老师都去吃饭时，他却仍在办公室批改作业。每当这时，我心里总在默念着，“老师，您辛苦了！”他不仅仅是我们的语文老师，也是整个高二一部的大家长——年级主任。整个部，事无巨细都需要他的处理，再加上教学任务的繁忙，工作量是普通老师的两倍不止。他却仍以身作则，总在学生进班之前早早到了班级，来监督我们的学习。来到一中的一年多来，也是和徐老师认识的一年多以来。他不仅是我们学习的上的老师，也是我们人生道路的引路人。在考试退步之时他一句句开导的话语，也点醒了我对未来的深思，感谢您我亲爱的语文老师！

老师，您好！

张玮，2002年毕业于徐州师范大学，一直在一中从事高中数学教学工作，本学年担任高二（4）（5）两个班级数学老师。工作以来多次执教各级公开课，数次被评为“优秀教师”、“教学先进个人”等。
教育格言：天道酬勤，有恒乃成。
我们眼中的数学老师——
温柔如水，宽容大度、积极乐观都是我眼中数学老师的代名词。她如水般的温柔体现在她的讲课方式上。许多数学老师上课只能听见如狂风暴雨般的““嗒嗒”声，这些知识的雨点将你从头到尾的淋湿。然而我的数学老师不一样，”她总是喜欢用知识的水将我们一点点儿浸透，我们虽浑然不觉，但却感受到了在知识的海洋中畅游的欢快。她，宽容大度。我们班有些同学总会在课上吃点快乐源泉——零食，但当被老师发现后，却总会用超人般的速度将其咽下，然后理值气壮地告诉老师说：“老师，我没吃！”面对他们的否认，数学老师却心如明镜，她总会笑盈盈立眼前。积极乐观，也是她。说实活，我们班的成绩有时一言难尽，但她也只是一笑而过，表示“是不是想隐藏实力，在下一次的月考中惊艳众人？”，或是用“你们已经没有退路了，相信你们下一次一定会进步的”等话语来安慰我们。有的同学尽管努力学习，但是次次考试都不理想，她会说：“只要你努力学就一定会有收获，只不过是时间问题。”这些话语如雨露，如甘泉悄悄地滋润着我们，让我们对未来的学习燃起更高昂的斗志。

老师，您好！

张学聪，一级教师，区优秀共产党员，连云港市优秀班主任。区优秀班主任，区教学先进工作者，区德育工作先进个人，校十佳优秀班主任，校优秀教学先进个人；参加多次过高考阅卷；区青年教师教学基本功大赛二等奖；区青年教师班主任基本功大赛二等奖。

我们眼中的英语老师——
当我第一次上他的课的时候，我感到满满地“压迫感”，这源自于黑板上密密麻麻的规则，我当时单纯的认为他是一名“冷酷无情”的老师，但随着每日的相处，我改变了我愚蠢的看法。就高二第一学期，他的脸上常挂起久违的笑容，他的儿子考上了理想大学，同时也是对他教育理念的最有力的证明，他的课堂从不乏味，经常会有一些“奇思妙想”，这些“奇思妙想”让本枯燥无味的学习充满了乐趣，并对学习有着极大的帮助，这让我想起了儿时动画片中的“喜羊羊”。他总是用“奇思妙想”战胜了狼，保护了羊村。想想学习也是这样，每一个漏过的知识点，每一个错误的听力，每一个本不该错的单词都是我们的危险，都是准备吃掉羊群的恶狼。“怎么可--能啊！”是对困难的否定，“非--常好！”是对我们的认可，更是在落后时对我们的鼓励，“不考则已，一考一定是个拉分题！”这是他对重点的特殊标注，也是我们在知识的海洋中迷失时指示方向的航标。务实，是同学们对英语老师的切实评价。

老师，您好！

张诗英老师，高二（4）班地理老师，资深且超级优秀的老师。

我们眼中的地理老师——

三寸粉笔，三天讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。他们是“心怀热枕，甘当烛火”的燃灯者，为学生点亮梦想，照亮前程，他们是“潜心育人，甘当人梯”的引路人，让学生看到更为广阔的世界，遇见更好的自己；他们还是“学为人师，行为人范”的大先生，不仅交给学生知识，更交给学生做人的道理。今天，我就来聊一聊我心目中的地理老师。一想到地理老师，首先就能想到的是和蔼可亲的妈妈形象。她是一名经验充足的人民教师，个子不高，脸型偏圆，一副祥和的眼睛，看上去就十分容易亲近。她上课时也颇具幽默风趣。在讲课时常用非常朴实，淳朴的语言来形容题眼，浅显易懂。也常用“老先生”、“人家老先生”等语言来为课堂增加趣味，地理课总是不觉得无聊，总是在不知不觉中就听到下课的铃声；我们地理老师也非常乐于和同学们互动，讲题时能让学生讲的就积极鼓励学生来讲，学生讲不出来时她就在一旁指路，上讲台讲题总有收获。地理老师假期从来不布置超过我们负荷的作业。在高中这样一个压力极大，节奏极快的环境，老师们都开始内卷，生怕少练一种题型。然而她让我们精练题目，不搞题海战术。我还记得那是一个阳光明媚的下午，我照旧去打水，一想到排队总觉得不开心，毕竟高中的课下时间都非常少，排队占用的时间略有小亏，正当我焦急等待的时候，一个熟悉的声音在耳畔回荡“来！这有水”。我转头一看是我们最喜欢的地理老师，她笑着拿走我手里的水杯，接了满满一杯水，我赶紧说“谢谢老师”。分别时还不忘提醒我下次换一个大点的杯子。教育托举明天的希望，教师托举着教育的希望，愿张老师越来越好。

老师，您好！

王经存，任教生物学科。曾获市生物奥赛优秀辅导教师、市基本功二等奖、多次获得区优秀班主任、区教学先进个人、区研修工作先进个人，多次开设区级公开课，所带班级曾获区优秀班级体。
教育格言：一分耕耘、一份收获。

我们眼中的生物老师——

一串幽默的话语，将我们带入富有生机的课堂，将困倦的同学们从梦中拉回到现实，先前对生物不感兴趣的同学，在此时，也对生物产生了非同一般的感觉，一幅幅思路清晰的知识框架，正是对他有丰富知识的肯定，他不是别人正是我们可敬可爱的生物老师——王老师。很多学生认为王老师很严格，但在学校和家长心中，他则是一位优秀的任课老师，他虽然很严格，但他对自己的学生还是很温暖的，只要你有不会的题目，他绝对会讲得明明白白，一遍不行，那就两遍，两遍不行，那就三遍，从不同的思路分析，直到你会为止，中午的时候，他会陪同学们一学习，记得去年，他是我班主任的时候，他每天中午都会研究数学问题，他有不会的问题也会去请教数学老师，我很好奇，终于有一天，他说了“他曾是初中的教学老师，然后转来教高中生物。”这是多么优秀的老师，不仅生物学的好，数学也好，甚至有的时候，他还会为我们讲解数学问题。不仅知此，他还是一个注重规则的人，当天事当天毕，每次将生物作业抱给他时，他总是能用第一时间批改，这让患有拖延症的我们无地自容。在这里我兼全班同学：向老师道一声“老师，您辛苦了”。

老师，您好！

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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