校师德标兵风采 | 程素云：甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红

教师是人类灵魂的工程师，面对这一份我热爱的职业，我时刻地警醒自己，要把光芒播撒在每一个孩子的心田。

2010年我毕业于南京师范大学，毕业后便投身于教育事业，在10年多的教学生涯中，我始终对教学充满热情，对学生的心理状态较为理解，对学生充满热爱，关心学生，教导学生，对学生进行及时的疏导和 教育，引导学生热爱生物，学好生物。无论带哪个年级，教学成绩都在同类班级和学校名列前茅，受到学校、领导、同事和学生的一致好评。

在工作中，我服从领导的安排，无论是班主任工作，还是备课组长，或者是竞赛辅导，抑或是兼任不同的班型，只要有需要，有安排，我都会欣然接受，并且能认真负责的完成相应的工作。肖川说：“生命的最高境界就是生活在自己的情怀里，为了有价值的目标不懈的努力。人的生命价值就在于：在多大的范围内，多大的程度上给人以积极的影响。”2021年6月高三学生毕业后，我又欣然接受了高一年级4个班级的教学工作。2021-2022学年度在高一的教学工作中，任教四个班级的教学工作，担任备课组长，在第二学期又兼带了实验中学的两个班级的生物教学工作，以及学校的社团活动的辅导教师的工作。而在此情况下我所带班级仍然取得了较好的成绩。

康德说：“人是唯一必须接受教育的造物，人只有受过教育，人才能成为人。”选择了教育，就等于肩负起锻造生命，抚育未来的责任。在教学中，对于学生耐心细致，有问必答，在合理的范围内有求必应，认真对待每一个学生，从学习上、生活上关心他们，引导他们进行学习，热爱生活。课间经常和学生交流，了解他们学习和生活中存在的问题，给以他们及时的辅导。包括在假期里，有些学生在家自学，有些问题他们会通过微信和我交流，我都尽可能的给以他们及时的点拨，以望解决他们的困惑。对于同事，我能友好相处，对于老教师，尊敬学习，有需要的地方尽可能提供相应的帮助；对于优秀教师，虚心学习，接受指点，尽可能使自己的教学水平上升一个新的台阶。

当然，学无止境，我也一直在努力学习，追求进步。2021年我相继获得区、市优秀课一等奖，市实验技能比赛二等奖，并且完成了南京师范大学教育硕士的学习。我还多次获得了教学先进个人的表彰。在今年区教学基本功比赛中获得了区基本功一等奖。在后续的工作和学习中我也会继续努力，不断学习，提高自己的教学能力，更好地完成各项教学工作。

俗话说，“一个好汉三个帮”，而我取得这些成绩却不止三个“帮”：我有学校提供的平台和支援，有各位领导的指点和信任，有同事的关心和帮助，有家长的理解和支持，有同学们的配合和热情，有家人的各种扶持，等等。当选择的职业带来的幸福感超越了幸福感超越了辛苦与艰辛，一切都是值得的，心中必会春暖花开。做老师最幸福的事莫过于陪着孩子们一起成长，往后余生我！一起不问东西，潜心育人，春暖花开。