青春当“燃”，芳华绽放 | 青年教师风采：热爱，可抵岁月漫长

刘瑶瑶，地理科学师范专业毕业，2020入职后，获省教学研究论文二等奖、省第十五届“蓝天杯”教学设计评比一等奖、市中学段学科优秀教育教学论文一等奖等。先后被评为研修先进个人、教学先进个人、优秀教师、新教师培训优秀学员等。曾在连云港市地理学科优生培养联盟校同课异构活动中执教公开课一节，在全区期中统考、全市期末统考等考试中所带班级成绩均在年级中名列前茅。

教育格言：教人求真，学做真人。

谈到热爱，我就想与大家分享一下我成为教师的心路历程。还记得大三，新东方英语来我们学校招收夏令营的助教实习老师，我面试成功以后就遇到了我的第一批学生，我带着他们上课，吃饭，出游。在我要离开的那一天，孩子们都很不舍，有一个小女孩哭着对我说：老师我很喜欢你，我以后一定好好学习，考到你的城市读大学。我还收获了很多了学生的爱，有一个学生画了一个画送给我，画上是卡通版的我。那一刻，感受到了教师这个职业真的充满了幸福感和成就感，我的职业理想也从此生根发芽。我一直为之努力着，三年前也就是毕业那年，我参加了校招，如愿考上了一中地理教师岗位，我把这个好消息分享给我的高中班主任，他告诉我，一定要不忘初心，不要让现实和繁琐磨灭了我最初的梦想。

2020年4月，我来到了一中实习，我还记得当时办公室有一位老师和我说：好好珍惜你现在的生活。当时我很疑惑。直到2020年8月，我当上了班主任，说实话，通知我马上要当班主任的时候，我内心是忐忑的，觉得自己没有能力胜任。但是又想，做什么都有第一次，只能硬着头皮好好干。每天5点起床，10点多查寝，一周几乎无休，最难熬的就是周末，只要一打开朋友圈，大家要么是出来吃饭要么是出来逛街，而我却在看着学生自习，或者是处理犯错误的学生。那时候，我意识到，当老师没有想象的那么简单。是的，教育确实是难事，工作量大，且琐碎重复，加上面对的是成长中会出现各种问题的孩子，是一项极具挑战性的工作，很容易让人产生无力感和挫败感，陷入焦虑，但我也深刻的意识到：“没有焦虑和苦闷，是不真实的教育，只停留于焦虑和苦闷，是苍白的教育。”工作以来，我明白了教育是一项系统的艰巨的工程，需要经过时间的考量，但只要我们足够热爱，积极的面对和持续用力一定可以让它朝着光明的方向发展。只要足够坚持，教育早晚也会看见成效，比如说：学生会在我用沙哑的嗓音上完一节课后，递给我一包冲剂，跟我说一句老师，多喝热水。又比如某天我从饭堂吃完饭回办公室路上，恰好下起了雨，一个上课天天打盹的学生撑着伞向我走来，嘴里说着，老师给你给你，虽然一边说着伞也还是牢牢握在他的手中，但我还是感到了幸福和满足。也许，教育的乐趣正是无处不在的，只是它们喜欢躲猫猫，需要我们自己去寻找和创造。

每一颗种子，都曾与黄土共融，暗自汲取能量，终得岁物丰成。每一个茁壮成长的人，都是一本有关力争上游的传记，一个专注拼搏的闪耀灵魂。很多人说，高中老师很累，压力很大，如果不是足够热爱，真的难以支撑，很感谢一中给我一个成长的平台，我也很庆幸我的教师生涯可以由此起跑，未来还有很多很多的日子，我也会保持这份热爱，不忘初心。正如我的题目所说，热爱可抵岁月漫长。在未来，我依然会立志做新时代的四有好教师，为之不厌，诲人不倦，不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，寻梦而行，一路追光，力争为飞速发展的学校添上新的荣光！