暑期校本研训，赋能专业成长（五）

8月26日上午，语文教研组围绕“新高考背景下的高中语文教学”展开研讨，教研组长吴书兰老师，备课组长杨梅、盛春琳、徐大香，青年教师费拓分别分享了自己的实践与思考。教务处主任徐进超结合2023年四套高考试题、自己的实践研究，做了《高考语文试题的价值取向及启示》的讲座。

下午，海安市教师发展中心教研员许思明给全体语文组老师做了精彩的《知行合一求索，守正创新致远》的讲座。许老师从新高考命题观察与评析、新高考备考思考、当下高考语文教学杂谈等方面，以宏观的引领、中观的指导和微观的案例为全体参训老师加深新教材的研究提供了示范。讲座内容充实而丰富，思想深刻而独特，对高考动态的研究极具前瞻性与指导性，大家纷纷表示受益匪浅，具有深刻的指导意义和借鉴价值。

26日上午，数学组全体教师观看并学习省教研员2023高考反馈材料视频，学科教干杨平作了《2023年高考数学新课标I卷的思考及教学启示》的讲座，分析2023年高考试题及教学启示；高一备课组长游爱玲作了题为《新高一数学教学的几点设想》的报告；高二备课组长杨平作了《明方向、细规划、勤研究、抓落实》的教学规划；高三备课组长兼教研组长张俊光作了《赣榆一中2024届新高三数学工作设想》的汇报。优秀教师代表李小朋作了幽默风趣、充满激情的肺腑之言教学经验分享。

会议重点布置新学期教研组、备课组的的教学规划和设想，明确了教学方向、规划了详细的教学内容，与会的数学组全体教师纷纷表示，在后续的教育教学中，勤研究、抓落实。

下午，海安教师发展中心高中数学教研员阙东进老师为数学组作了《基于新高考认识的高中数学教学与复习思考》的讲座。阙老师立足于背景与现状，结合教学实践研究，分享了诸多选题、讲评、解题教学等方面的策略与方法，干货满满，有理有例，让大家受益匪浅。

26日上午，赣榆一中英语教研组开展了2023年英语教学工作暨学科备考管理经验交流会，首先，全体教师观看省教研员高考反馈情况，为老师平时教学更好指点迷津。接着尚庆雪主任结合今年高考试题的启示，结合自己的教学经验建议老师教育学生养成良好习惯。2023届高三英语备课组长于维玲老师把上一届的成功备考经验倾囊相送，给予新一届高三教师教学备考很好的指导性建议。同时，新高三备课组长吴龙尚针对高三备考计划、教学设想及全市高三备课组长培训进行交流。新高二备课组长张向阳老师及新高一备课组长王静老师也分别对全市教研培训精神进行了汇报交流。

下午，海安市英语教研员杨娣主任为我校英语教师作了《立足根本，深挖教材》的讲座，图文并茂、精彩纷呈的讲解为我校老师呈现一份回味无穷的教学盛宴，对我校下一步英语教学及备考有很好的指导作用。

26日上午，赣榆一中物理组围绕“新高考背景下高中物理的实践与思考”这个主题，三个年级备课组长分别传达了市备课组长培训的会议精神，总结了上学年备课组的经验与不足，阐述了本学年的教学设想与计划。教研组长柏莉侠老师针对我校目前的物理教学现状开设了《“深度理解”让物理“理”起来》的讲座。

下午海安市物理教研员顾小伟老师开设了《三新背景下物理教学的价值追求》讲座，主要就当下物理教学中存在问题的思考、提升物理教学质效的路径思考、基于素养提升的教学目标达成等三个方面展开阐述，强调注重教学研究，用心核心资源，资源再开发。顾老师的讲座视野开阔，研究到位，对新高考背景下的物理教学具有非常积极的指导作用。

26日上午，在高一录播室进行化学教研组交流研讨。王小此老师解析了2023高考化学试题，激发了教师交流研讨的热情，发表自己的不同观点，研讨氛围浓厚。王英平老师介绍了2023高考备考策略，指出了备考过程中需要注意的问题，并对新一届高三提出了可行性建议，提供了可供借鉴的经验。

下午，邀请了海安市教师发展中心教研部主任朱永侃教授做讲座，朱教授从一道化学试题说起，开始了化学组别开生面的教学研讨。朱教授以课堂需要情境、知识需要活化、学科需要理解、思维需要唤醒、认知需要冲突、思维需要建模为主线，结合具体例题，深入浅出从学生、教师、高考方向等多角度进行了讲解，干货多多，收获满满。

26日上午，生物组全体教师观看并学习省教研员吴举宏教授关于2023高考的分析讲话视频，通过学习视频内容，了解2023年高考答题情况，了解学生在复杂情境下答题时出现的错误，各位教师认真讨论反思，对新学年的教学有了思考。

2023届备课组长田鹏程作了备考经验交流，回顾过去一年复习备考过程中面临的问题和教学启示，布置新学期教研组、备课组的的教学规划和设想，明确了教学方向、规划了详细的教学内容。

高一年级王经存和高二年级杨攀进行经验交流、教学设想及传达市备课组长培训精神，与会的生物组全体教师纷纷表示在后续的教育教学中要勤研究、抓落实。

备课组部分优秀教师代表关于课堂设计进行了教学分享，在如何引导教学回归教材，加强实验教学和高阶思维能力的培养方面做出表率。

下午，海安教师发展中心高中生物教研员史传燕老师为生物组作了《三新背景下的生物教学》的讲座。史老师立足于背景与现状，结合教学实践研究，对新课标、新高考、新教材做了详细的针对性解读，在此背景下，结合近年高考试题和大量教学案例，从命题、课堂教学、教学启示三个方面提出了高中生物有效提高课堂实效的策略与方法，有理有例，让大家受益匪浅。

26日上午，政治教研组开展组内交流学习活动，活动中顾绍华老师作了《2023届高三政治复习与反思》交流发言，董兴丽老师作了《精准研究，优化策略，追求实效》的交流发言。

下午，政治教研组聆听了海安市政治教研员徐国平教授作的《以培育学科素养为旨归的高中思想政治课教学》的讲座，讲座的主要内容包括新高考背景下实施情境化教学、讲清教材底层逻辑和训练学生有序表达等三方面。

8月26日上午，历史教研组就上学期复习备考及新学期教学工作等开展了研讨。唐銮顶老师分享了2023届高三历史复习备考经验。宋蔚晨教师分析了2023年高考试题及对教学的启示，同时汇报了2024届高三备考计划与教学设想。赵祝星老师与唐銮顶老师汇报了新学期基础年级历史学科教学设想，同时传达了市备课组长培训精神。

8月26日下午，海安市教师发展中心中学历史研训员景生进老师为我们作了一场题为《素养导向的高中历史教学建议》讲座，主要内容包括“聚焦教学主题，夯实必备知识”“设计使用学案，培养关键能力”“开展深度教学，孕育核心素养”三个方面的内容，对高考政策把握精准，对教学指导有方，为我校历史教学提供了操作性强的教学策略和实施方案。

26日上午，地理学科组全体教师学习省教研员于蓉老师关于2023年江苏高考地理试题的分析的讲话，详细剖析了2023年高考一中部分地理高分学生高考失误的根本原因，指出教学问题所在，要求各位教师对课堂教学进行认真反思，也提出了新学期各年级课堂教学的基本要求。

下午，听取海安市地理教研员丁生军老师的《地理新高考落地后的教学转型》报告，报告对课程标准及中国高考评价体系作了较为详细的针对性解读，从学科、现实及社会意义三个方面提出了新高考落地后地理课堂教学转型的路径。