优秀教师代表事迹展播 | 一片丹心向“生”开（朱孟发）

一片丹心向“生”开

朱孟发老师，从教36年，担任班主任工作34年，从事语文学科教学工作。朱老师教学基本功扎实，多次开设县（区）级公开课，多次荣获市、县（区）教学先进个人。他教研能力高，在省级报刊发表教育教学论文3篇，在省市级论文评比中获奖10余次，曾多次参与省级课题研究。在班主任管理工作中，他兢兢业业、稳妥细致，先后十余次荣获县（区）政府优秀班主任称号，是一位学校倚重、同事信任、家长放心、学生喜欢的资深班主任。

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爱心滋润每一位学生

朱孟发老师在教育教学过程中，不满足于现有的知识储备，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。

每天早上，朱老师总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心地离开。他带领同学们一起读书、活动或者谈话。在卫生扫除，特别是大扫除，他一定和学生一起，一身大汗、一脸笑容，让同学们真切感受劳动的快乐。在生活上，他更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，他都是第一时间赶到、精心护理或及时送去就医；各种活动，他一直都陪着学生，一起分享实现目标的快乐……多年来，他认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班师生齐心协力，各科教学质量在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

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搭建学生成才之路

师生关系影响着教学功能的实现程度，也是进行教育教学的情感基础，更是一种教育力量。朱孟发老师特别注意建立良好的师生关系，把一片爱心洒向学生，让学生认为老师很重视他们，很在乎他们，他们学习起来也就有力量。

作为班主任的朱老师，对基础薄弱的学生予以更多的关怀和鼓励。朱老师认真地帮他们分析原因，用一颗爱心，去拨动学生内心深处的琴弦，奏出最美好的乐曲。朱老师总是以爱心为基础，寻找每个学生身上的闪光点，博得他们对老师的信任。

朱老师曾教过的王同学，基础非常薄弱，学习劲头不足。朱老师发现他有巨大的潜力。于是多次找他谈心，告诉他：“伟大人物之所以伟大，他们的共同特点就是不断地开发自己大脑的潜能。老师相信你一定能跟上来。”根据王同学体育方面有特长，建议他报考体育专业，并多次为他补语文课。有了进步，朱老师便及时表扬他，给他信心。王同学的学习热情被激发了，2011年高考，他以优异的成绩考入苏州大学。朱老师用这种方法提高上来的学生还有很多，他们都在自己原来的基础上不断拼搏，不断进步。

34年来，朱孟发老师注重班集体的管理，以爱心贯穿教育的始终，使学生的全面素质得到了提高。他的工作赢得了社会的尊重，赢得了学生家长的好评。在他的教育生涯中，“十八般武艺”全用上，真是一片丹心向“生”开！