优秀教师风采展播 | 萤火虽微，愿为其芒（姜丽艳）

姜丽艳，思想政治课教师，江苏师范大学教育硕士，曾获省优秀课评比一等奖，市基本功大赛一等奖，市中小学高层次人才“新333工程”第二周期培养对象第一层次名师，赣榆区“411”名师培养工程骨干教师；撰写的《主题式情境教学的问题与对策》一文在《思想政治课教学》发表，《优化主题情境，追寻有故事的课堂》一文荣获省“师陶杯”优秀教学论文大赛一等奖。工作以来，先后开设市、区级讲座及公开课二十余节，均赢得与会领导与老师的好评。

从踏上工作岗位的第一天起心中就有一个梦想：能够成为学生喜欢的老师。为了这个梦想，18年如一日，辛勤耕耘在自己的三尺讲台。毕淑敏说：“要向一颗微不足道的小星学习，可以微弱，但要有光”。我虽微若萤火，也愿在学生心中点亮一缕光芒。

以善良之光，温暖学生心房。每一位学生都希望得到老师的肯定和信任，都渴望能被老师看见和尊重。从教17年，我努力成为一名眼里有光的老师，发现每一位学生的闪光点，尊重每一位学生的与众不同，接纳和欣赏每一位学生。每节课表扬更多的学生已成为我的习惯，抓住课堂上每一个闪光的瞬间，给学生一个充满信任的眼神，一句鼓励的话语，笑容便在他们脸上绽放；批改作业时加上几句温暖的批语，距离便在慢慢拉近；用心倾听学生们的心声，认真回学生写来的信，信任便在彼此心中萌发。在日常的教育教学工作中做一位温暖又治愈的老师，萤火虽微，亦可生辉。

以勤奋之光，促进业务成长。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。从刚毕业时的懵懂无知走向专业成熟，从“教师小白”一路历练成为一名精熟教师，这条路上有苦有甜、有悲有喜，唯一不变的是不断努力精进教学方法，想方设法提高教学质量。每每想到那一双双或明亮或等待擦亮的眼眸，我都会更严苛的要求自己，通过读书积累、吸纳，掌握扎实的理论知识；通过实践磨砺、锻造，积累丰富的教学经验；通过研究内化、提升，具备较强的研究能力，努力成为学生心目中最优秀的老师。在专业成长的过程中做一位慢慢沉淀、积少成多的老师，萤火微光，聚炬成阳。

作为一名平凡的教师，正如那萤火，其光虽微，但只要在自己的岗位上，欢乐的展开翅膀，倾注满腔热忱，再小的力量，经过日积月累的沉淀，经过时间的洗礼，也能惊艳时光。