教师故事 | 他四处打听找了这位老师25年，只为亲口对他说声“谢谢”

2000年他再次被分配到远离家乡的国家贫困县莲花县六市乡小学任教。付玉生老师回忆说：“为了到达山区学校，要一路颠簸在高山险路之中，路边是深不见底的沟壑，10余个急转弯很是吓人。由于车次较少还要换乘三次，我从家里到学校搭乘客车的时候几乎都是一路站过来的，还得克服晕车的毛病。2002年冬天，大雪封山，车辆不能通行，几十里山路上，鹅毛般的大雪下个不停，为了不耽误孩子们上课，我只能选择步行前往。当翻越冰雪封盖、海拔1000余米的高步岭时，我感受到从未有过的寒冷与艰难。我走了整整8小时，晚上10点多才到学校，当时身体已冻僵，但我的心是热的，因为第二天，学生能照常开课了……”。而他在这一待就是18年。

付老师的同事们说他是一个忘我工作的人，因为他几乎每天都会用午休时间为误课的或者基础不牢的学生辅导，十四年来从不间断。有的老师悄悄算过一笔账后说:“付老师十四年时间上了十七年的班。”

当被问到为什么能够这样坚持下来的时候，他说道：“我永远不会忘记2003年上半年的那一天，我因疲劳过度晕倒在讲台旁，是善解人意的孩子们轮流前来端水送药，这让我深受感动，更加坚定了我扎根山区教育的决心。六市乡算得上是县里海拔最高的偏僻地区，有一些学生家庭经济非常困难，学杂费或建档照相费都交不了，我就悄悄地替他们交上。班上有同学病了，我必定前去看望，顺便捎去一些水果什么之类的。因为在我的心中一直认为，老师与学生，不仅是师生关系，更是一种朋友亲情关系。” 

“只要身体允许我还会继续教下去”

2005-2006学年，他带的是毕业班，教学任务繁重。然而，从2005年冬天他已感觉感到身体不适，却咬牙坚持。2006年初病情加重，双脚不能下蹲，双手不能上抬，指关节、掌心有一种钻心的痛，连在黑板上写字都非常艰难，每节课下来，身上的衣服都能让汗水浸湿，他也没有声张。因为孩子们毕业考试迫在眉睫，他告诉自己一定不能丢下学生，也不能让学生分心！

 

后来医院检查结果出来了说他患有系统性硬皮病、肝部囊肿、神经原病变三种病，其中系统性硬皮病属免疫系统疾病，病情仅次于红斑狼疮。医生要求立即住院治疗，否则会有瘫痪的可能。而他婉言拒绝带上药就回学校上课了。

“也许是孩子们被感动了，学习起来特别用心，他们要用实际行动来感激老师，这一年小考，我所带的班成绩获县教学评比第四名，毕业考成绩也非常优秀。后来，这批学生中又考出了20多名大学生和7名研究生，他们还会经常回来看我！”付玉生老师自豪地说。

在被问到现如今身体状况如何时，他说：“目前还是在吃药，但病情不会影响我教书育人的热情，现在我还带2个班，每个班40多人吧，去年还带过三个班，每周还要上18-24节课的！”

 

在接受完采访时，他补充说，其实他感觉他所做的一切都只是一个教师应该做的。他只是个普通的教师，不论得奖与否，都会继续全身心融入到教育事业中，扎根山区教育，编织自己终生不渝的教育梦……

让我们一起为付老师加油打call!

 

小贴士：

马云公益基金会2015年发起“马云乡村教师计划”，每年为100名乡村教师提供总金额为1000万元的奖金资助和持续3年专业发展支持。此后，基金会又先后发布“马云乡村校长计划”和“马云乡村师范生计划”，分别计划在10年内投入约2亿元寻找和支持中国优秀的乡村校长，以及在10年内投入至少3亿元，选拔应届优秀师范毕业生成为乡村教师，培养未来的乡村教育家。目前，“马云乡村教师计划”暨马云乡村教师奖评选已开展到第三届，共从全国选拔出了300位优秀乡村教师，直接影响了超过7000位乡村教师和超过10万名学生。

 

2017年度，全国共有4899人注册申报“马云乡村教师奖”，初步筛选之后，由教育机构专家、公益机构和媒体负责人组成的初评委员会，通过现场电话访问、交叉打分等方式，从入围教师中选出180名符合标准的提名教师，进入终评环节。 终评环节中，教师们要经历个人展示和团队合作两个环节。评委们根据《马云乡村教师奖评审标准》对提名的各个教师现场进行打分、排名合议，最终确定了这100名优秀获奖教师。