一中园丁 | 张艳：不言春作苦 愿化春泥

领导称赞她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有发展前途”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情”；学生们谈到她时尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……她就是赣榆第一中学的张艳老师。她在教育这片沃土上已耕耘了整整19年的时间。19年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。

认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处事雷厉风行、有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。

作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。19年来，她先后担任班主任、教研组组长、备课组长等工作。工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。于是，她凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：“要做就要做最好的！”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着，守护着红花。

她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。大多数学生对老师都是敬畏与惧怕的，他们有很多话不敢与老师，也不敢在老师面前表露自己的真实感情，这样就拉大了老师和学生之间的距。那作为老师就要善于观察学生的言谈举止，善于揣摩学生的内心世界，努力成为学生的朋友。例如，课堂上有个学生趴在桌子上时，她并不是马上去把他叫醒并去呵斥他，而是用手轻轻地拍着他的肩膀并俯下身子柔声地问他：你哪里不舒服了吗？需不需要去医院看看啊？一般有自尊的学生老师这样问他了，他会很不好意思。如果他真的在睡觉，他也不好意思再睡了;如果他真是生病了，那么也会及时发现问题防止出现严重的后果。这样下去，在课堂上睡觉的学生就几乎不存在了。

她会经常自诩自己是学生的天气预报播音员：几乎每天她都会告诉学生第二天的天气情况，让学生们及时地增减衣服，防止出现因为天气问题而出现的感冒等疾病。当学生失意时，用目光送上热情的询问。及时地帮助，体验一次心理医生的快乐；当学生成功时，用目光送上欣赏与鞭策；当学生失败时，用目光送上安慰与鼓励，让自己成为他们的知心姐姐；当学生犯错误时，用目光送上严厉的警示，履行教师的职责。

她经常和学生说的一句话就是永远不要说自己不会，她的课堂不允许出现这两个字，而要说I’ll try!人们都说蒙娜丽莎的微笑是世界上最动人的表情，她却觉得老师那双多情的眼睛更具有持久的魅力．因为那是一种谦虚的修养，一种不必言表的从容；那是一种心的安慰，一种爱的表达；那是一种精神的典范，一种道德的象征。老师一道友好的目光、一个鼓励的眼神、一声亲切的呼唤、一句热情的赞扬，又会让学生如浴春风。

在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的天使。下课了，在班级和同学谈心的是她；放学了，办公室辅导学生的是她；经常利用晚上、周末和假期走访学生家庭，取得家长的信任和支持的也是她……她和学生们建立起朋友般的新型师生关系。在她的努力下，班风、学风文明、健康、积极。她的付出得到了最大的收获，孩子们喜欢她，班级多次获得县、校“先进班集体”的称号。学生们进步了，家长们看在眼里，感动在心里。而她看着学生个个进步了，更是欣慰无比。从教14年，她的教学成绩每年都有大幅度的提高：2009年获得市基本技能大赛二等奖、县一等奖；2009年被市教育局评为“市先进个人”；2011年被县教育局评为“县教学先进个人”； 2008年和2011年被学校评为“优秀教师”、“优秀教育先进工作者”；20011年2月在全市高中英语学科组长论坛暨六模块教研活动中执教示范课一节，获得到会领导和教研组的认可。

在繁忙的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕。平时在教学中注意教学经验和教学心得的积累和总结，积极利用课余时间结合自己的实际教学撰写教育教学论文，精心设计教学方案，先后有二十多篇论文发表或获奖。

“起始于辛劳，收结于平淡”。她也委屈过，抱怨过，但她始终认为教师是锻炼人的岗位，能使人在忙碌中进取，在失败中提高，在干扰中成熟。花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨，她相信真诚的奉献能使未来的山花烂漫。相信勤奋、务实、聪颖的她，将一如既往在教育的天地里倾洒才情，挥舞开拓犁铧。