5月10日下午，“2018年中国科协大手拉小手科普报告希望行”活动走进赣榆一中，中国科技馆原馆长王渝生教授 以“国学与科学”为题，为赣榆一中高二年级师生带来了一场生动丰富的“科普大餐”。
 在科普讲座中，王渝生告诉同学们，国学是指一个国家的传统文化与学术。狭义的国学，一般是指中国两千多年封建社会中成为主流文化的儒学。儒学的精髓是“四书五经”。广义的国学是中国传统文化的总和，就是铸就中华民族性格的中华文化。博大精深的国学应该包括祖先留给我们的九个方面：语言文字、易经哲学、科学技术、文学艺术、孔子儒学、老庄道教、佛学佛教、民族民俗、政治学史学。广义的国学不仅有人文国学，还应包括自然国学，即科学技术。 王渝生强调，中华文明是延绵不断的，是以哲理为指导的，是文理交融的，中国文化有包容性、创新性。中国传统科技的优秀基因可以古为今用。近代科学建立起了庞大的分析型学科体系，在很多方面精确地研究了自然界，取得了丰硕的成果。相对而言，近代科学重分析而轻综合，重结构而轻功能，长于线性研究而短于非线性研究，习惯于封闭系统研究而不善于开放系统研究。 王渝生最后呼吁 我们传承儒学，包括传承传统科学文化，必须身体力行，矢志不渝；坚持实事求是，求真务实；坚持与时俱进，开拓创新，不可割断历史，数典忘祖！ 王渝生简介 王渝生教授，中国科学院理学博士、德国慕尼黑大学博士后。国家教育咨询委员会委员。曾任中国科学院自然科学史研究所研究员、副所长、博士生导师，中国科技馆馆长、党委书记，北京市科协副主席，中国数学会理事，中国科技史学会秘书长，中国关爱协会副理事长兼秘书长，中国民间组织国际交流促进会副会长，国际科联中国委员会委员。十届全国政协委员、教科文卫体委员会委员。全国科普先进工作者，中直系统精神文明建设先进个人。享受国务院政府特殊津贴。荣获《国家中长期科技发展规划纲要》战略研究突出贡献奖。是国务院《全民科学素质行动计划纲要》起草组组长，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》战略研究专家组成员。
王渝生教授长期从事科学史研究和科普教育工作，著有《自然科学史导论》、《科学寻踪》、《科技百年》、《中国数学史》，主编《回顾与展望》、《奋斗与辉煌》、《中国科学家群体的崛起》，主译《跨越太平洋两岸的科学文化交流》等，荣获国家图书奖、中国图书奖、全国优秀科技著作奖、郭沫若历史学奖、20世纪科普佳作奖等。
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