赣榆风情 | 刘跃夫老师周年祭

刘跃夫老师周年祭

刘跃夫老师于2016年3月14日夜11点45分，因病在赣榆区医院去世，享年54岁。

刘跃夫——中学高级教师，任江苏省赣榆县教育局教研室主任、中学语文教研员，连云港市中语会副会长、连云港师范专科学校语文教育研究所兼职研究员，连云港市学科带头人。全国中、高考语文命题研究中心研究员。主持省市教科研

课题5项。其中，《课堂教学“五优化”策略研究》在江苏省教研课题评比中荣获一等奖。先后在《中学语文教学参考》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文教学与研究》等专业刊物上发表论文近二十篇，主编参编教学用书十多部，指导多名教师在省优质课评比中获一、二等奖。

看刘跃夫发表于2012年《语文教学通讯》《例谈“临摹法”在作文训练中的应用》把初学者的作文比作绘画中的临摹，“作文训练中，依据典型材料，仔细观察、体昧，从句式、描写、修辞等方式方法中选择一个或几个角度，经常进行临摹训练，慢慢地，不仅能够训练观察本领，提高观察能力，还可以深化写作技巧，提升写作水平”

发表于2013年《中学语文教学参考》岂能这样以学案导学?“学案的编写和使用是一种创造性劳动，应做到学情把握到位、目标制定得当、问题设问适切、学法提示具体。但据笔者调查，中学语文学案的编制与使用有相当一部分达不到上述要求，存在着许多问题”

刘跃夫《春天的小白杨》启示指点：

“中学生成长与进步，离不开勤奋与好学。勤奋是一种个性。它蕴含着一种持之以恒和锲而不舍．。失却了这种个性，追求就是空话，理想即为泡影。反之，拥有了这种个性，你也就拥有了到达理想彼岸的船桨。好学，应该是一种习惯。有了这种习惯，你就可能由量的积累奔向质的飞跃。事业成功者在总结自己奋斗轨迹时常提到“好学”。道理恐怕就在这里。刘杨成绩的取得，就在于她有勤奋的个性、好学的习惯，愿中学生朋友能从她身上获得一些启示。”

看同事的评价：“时而双眉紧蹙，时而笑容舒展，声音浑厚，语调铿锵，旁征博引，侃侃而谈，这就是刘跃夫同志做学术报告的现场写照。从一名普通教师到区教研室主任，29年来，他始终怀着对党和人民的教育事业高度负责的事业心和责任感，在教学、教研与管理工作中执着地追求、开拓，成为一名教研园地的“拓荒牛”

刘跃夫去世后，纪念、追思他的文章屡见网上论坛。

学生的悼念“昨夜星辰昨夜风，星可垂泪风可嘤？
吾师昨晚驾鹤去，衣可单薄夜可冷？
泪眼又见帅容貌，耳畔犹听领读声。
字字珠玑解古典，烁烁慧眼莫言文。
青青校园共植树，淼淼海头踏歌行。
亦师亦友生如弟，教导呵护杜鹃心。
昨日还思话桑麻，今日却闻泪满襟！
榆失良师吾失兄，天堂相会再恭听！”

“纳闷315，一个国人熟知的日子，为何晨雾迷离，天可怜，您的英年早逝，特意让我们穿越晨雾，相约30年前爽朗的您，比天宇更清”

“孺子们痛失亲师 课堂三尺台曾勉吾辈勤学平天下
跃夫师再入圣殿 孔孟二圣人又与贤人相坐论道义”

天堂没有案牍、没有病痛，吾师走好！

若真有轮回，我们再做你的学生，再续师生情。

刘跃夫老师，您始终是我们心中永不陨落的太阳。

 天妒英才，痛失良师，艰辛的历程，芬芳的一生。----永远的怀念。

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