快乐学习|种种争议，从应试教育到素质教育再看我们赣榆的教育

种种争议，从应试教育到素质教育再看我们赣榆的教育

周明军

网传---江苏争议：南京“素质教育”不敌“县中模式”，怎么办？

为什么，南京的教育成绩不像其他省会城市那样一枝独秀？

南京的孩子补课多，叫苦连天，而县中的孩子高强度学习，一声不吭，因为习惯了。对于县中的农村子弟，高考几乎是人生的唯一机会，承担着改变命运的重任。

尽管事实上，农村子弟勤奋刻苦，终其一生也不过与城里子弟坐在一张桌上喝咖啡，好整以暇地谈素质教育。但对于农村子弟是人生的进阶篇了，有希望、有未来、勤学习、肯吃苦，这是县中学子的整体心理状态。

在南京：从幼儿园到高中，全龄段的课外培训是常态。目前越来越严格的“均衡教育”政策倾向，南京校内仅提供基础教育，而把增值教育扔给了广大的培训市场。

而在县中，教育培训市场很小，几乎不存在。

种种争议，从应试教育到素质教育看看我们赣榆的教育。

一、       经济强县决定了教育大县

赣榆历史上在海属地区经济是遥遥领先的。

明嘉靖年间，赣榆诗人董志毅《榆城春色歌》诗曰：“紫阳之桥始见虹，青口春潮帆若鸿。武强月出融融夜，渡口沙河春水明。”从“帆若鸿”，可见当时青口港泊船之多，一派繁忙景象。明清时期，青口港一枝独秀，从山东、山西收购的斗石、花生油类，咸鱼、腌猪船运到上海，再从上海运来洋油、木材以及私盐等从青口朝外批发。这一来一往返就带动了船运、陆运、饭店、旅馆等一系列行业的发展。由来钱，便发展教育，先有赣榆城里的怀仁书院，继而在青口建立了选青书院、大沙河建立溯沂书院，青口的油业高等学堂。建立了学校，硬件设施一流，软件也跟得上，高新延聘名师。南通状元张謇就曾任青口选青书院的山长。怀仁书院山长郑炳垣，字杏南，号丽堂，浙江钱塘人。光绪元年(1875)乡试中式第10名举人。在郑炳垣的乡试硃卷中，大主考官大理寺卿批注是“思清笔健”可见郑炳垣文笔的才华。曾被江苏省职业教育家江问渔(江恒源)先生誉称“海州泰戈尔”的朱仲琴被聘请到青口的油业高等学堂任教。有这些名师才培养出我们赣榆县有十六位进士，是海属地区最多的进士。

二、赣榆有科教兴国的理念

赣榆很早就有教育兴国的理念，南宋理宗宝祐四年，赣榆大吴山前单店村人单公选，他自幼聪明超群，在村塾就读，常为塾师称道，他喜读爱国为民书卷，才思敏捷，七岁便能诗文，年二十八岁中二甲三十八名进士，与留下传世警句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥同榜，他也是赣榆第一个进士。在国家最艰难之际，与同科进士盐城人左丞相陆秀夫，张世杰等人支撑着摇摇欲坠的南宋王朝，他们每个人都背着历史责任，都认为自己的决定将决定历史，决定民族，决定国家，在崖山之战，陆秀夫和小皇帝跳海了，赣榆进士单公选跳海了，尾随他们跳海殉国的军民有十余万人。蒙元的丞相脱脱记录：“越七日，尸浮海上者十万余人。他们慨然为宋王朝而死。

今天距离中国告别帝制已一百多年了，我们无权评点此前两千多年间的各个王朝的执政之得失，士民之生活状态，也或许能有这样一个印象：武功不彰的“弱宋”，配得上文天祥、陆秀夫、单公选这样一大批文化人的殉节。这些先烈前贤，用自己的生命来诠释“成仁取义”的爱国主义精神。

三、赣榆人有教育为己任的传统

1872（清同治九年）年6月4日《申報》记载：江苏学正彭玖余上奏皇上，赣榆县学附生相曰符，核查墨卷，填写年龄不符，查明相曰符在同治元年的科考中，填写的是八十二岁，到同治九年应该是九十岁了。

九十高龄的相曰符，到南京去参加科举考试，大家知道，那时候到南京可是不容易的，先坐小推车到罗阳，再坐船过大沙河，再做小推车到新坝，再坐船过河，一天过去了，还没有出海州呢。到南京要走大个半月，一般身子骨可不称。就是这一位老人，在南京参加清同治九年的科举考试，惊动江苏学正彭玖余、两江总督刘坤一。结果还不错，相曰符，竟然考上了，中举了。

清康熙五十三年，那位从小在赣榆长大的吴敬梓写出了小说《儒林外史》，吴敬梓笔下的范进54岁考进秀才，可那时候范进比赣榆县学附生相曰符年轻的多了。

少年吴敬梓是随其父吴霖起来到赣榆县的。他主要之事就是读书。他的学习态度是认真刻苦的，头脑又聪颖，很快就打好了学识的功底，所谓“用力于学，已有初基”， 他决不死读书，也还不时浏览当地的山海风情，随父参加一些当地名士的聚会。他曾当众作了一首五律《观海》，使得满座皆惊，其诗曰：“浩荡天无极，潮声动地来。鹏溟流陇域，蜃市作楼台。齐鲁金泥没，乾坤玉阙开。少年多意气，高阁坐衔杯。”

 吴敬梓父亲吴霖起时任赣榆教谕，到任后，拿出自己微薄薪金整修学宫，吴霖起为人正直无私，治学严谨，也感染了吴敬梓奋发学习。

四、赣榆人有吃苦耐劳的美德

俗话说"吃得苦中苦，方为人上人。"这句流传千百年的至理名言告诉人们一个道理，这就是吃苦耐劳是成功秘诀。那些能吃苦耐劳的人，很少有不成功的。可以肯定的说，意志坚强、不怕困难、百折不挠、开拓进取是一个人优秀的品质，这种品质要经过艰苦锤炼才能形成，任何时候都不会过时。

清嘉庆年间的赣榆进士周翠元，刻苦求学，中进士后在广东任知县，回家探亲的盘缠都是借的。

赣榆受到齐鲁文化的影响，赣榆人“假江苏人，真山东人”的尬尴身份。民国期间，在上海打码头、扛大包的有许多事赣榆人。赣榆人走出去的农民工多是干建筑的，吃三睡五干十六，父辈们辛勤赚下的第一桶金，投资就是在教育上，他们不希望自己的子女走父辈的老路。

有位教师说，赣榆海头中学为什么能考的好？不仅是和教师教的好分不开的外，还有那里的学生，多是沿海农村的孩子，没有富二代，没有官二代，只有埋头读书，苦中求乐。

赣榆县一直以教育为名片，全市第一的教育一直是我们赣榆人的骄傲。在赣榆有博士之家，父子博士、叔侄博士、兄弟博士，有博士之乡，尊师重教蔚然成风。

自古以来，老师都受到人们的尊敬和爱戴，把老师比作“人类灵魂工程师”、“蜡烛”和“园丁”。正是由于那些基层教师开创了赣榆教育的先河，才有了现如今赣榆教育的繁荣

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