话说赣榆教育

话说赣榆教育

在连云港市，赣榆的教育屡被赞扬，赣榆教育“优”在何处，背后究竟有哪些值得思考的问题？

学生家长只觉得用中考、高考成绩来下结论（学校的教育质量）。

道理也非常浅显：

1.好士兵就是要能打胜仗；

2.好企业（员工）就是要能挣钱；

3.好学生自然就是能考出成绩！

曾经，“素质教育”与“应试教育”之争多年，

考不好的中学校长用“素质教育”做借口，诡辩其领导的无能；

考的好的校长被所谓的教育家批评为“应试教育”……

教育之好坏，谁说了算？

家长已经用口投票了！

在江苏省，南通的教育常被拿出来说事；

在连云港市，赣榆的教育也常被拿出来说事……

那么，赣榆的教育究竟是怎么回事呢？

教育界人士也说法不一！

不过，也有共识之处，那就是南通人能吃苦；

赣榆人虽不如南通能吃苦，但在连云港市范围内，还算能吃苦的！

比如海头中学，茅房虽然不干净，宿舍也不明亮，饭菜总说不好吃，沿海的孩子没有青口小孩娇惯，就一个奔头：学习。

校长能吃苦；教干能吃苦；教师能吃苦；学生能吃苦；家长能吃苦。那么还有什么样的困难不能克服？

有人说：适当地多练，是技能学习的关键。

对于学生而言，解题则是最重要的技能！

对于优等生，可能2～3题的题量就算“适当”了，这样的同学有举一反三的学习能力，就可以事半功倍。

而对于差生20～30题的题量都不好说！

更何况，学生的中小学学习期间的学业缺陷（落课）也无法确定，

无论在哪肯吃苦的老师和学生，就只能大量做题（教师讲题、学生作题）。

俗话说：熟能生巧、见多识广……

相对而言，肯下功夫的老师，所教的肯下功夫的学生，考试更易取得好的分数

别说中学生了，就是研究生招生时，业内也传要限制来自某省某些高校的考生！

不知真假的，有的人说：赣中有的老师喜欢要实验的同学，而不喜欢要私立中学的学生。

说私立中学学生能力以经榨干，在高中已经榨不出“油水了”。

但是：中考 只认分数。管你是谁，放养的、野生的，能考过分数线才可以进来。

这就给社会一个“衡量”中学教育质量的标准了：中考、高考分数！

赣榆高中与市区某知名学校掰手腕已经几十年，胜负大家都知晓。

赣榆赣中的秘密是什么？

是赣榆初中的生源好，说到底是赣榆的初中教育优秀。

初中教育的最大区别是学校老师肯抓，能吃苦、肯下功夫。

外面的人都在说：赣榆老师和学生都在拼。

有人说：典型的应试教育，老师苦不堪言。

有人说：何谓“素质教育”？ 何谓“应试教育”？

我认为：不管是什么教育，赣榆教育能是全市的领头羊，赣榆教育能在全市说事，和赣榆老师认真负责是分不开的。

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