初中重新定义优秀

初中重新定义优秀

有许多学生在小学六年里，几乎每门都很优秀，数学最低也考95分，100分是经常的事情。

小学六年级，每次考试数学还是90分以上，总分甚至是班级第一，年级第一，甚至是全区第一。

我经常和六年级的同学讲一定要重视学习，不要想六年级能考九十多分，到初中最不济也可以考120分以上，要知道，中学的120分相当于小学的80分。

可有很多学生从六年级到了初中一年级，第一次月考，总分是150分的数学竟然是低于100分，

有的初一家长说：我家孩子在小学都是九十多分，怎么到了初中150分的试卷怎么也才考了九十多分？

愤恨的、哭泣的、撕掉卷子的狠劲都出来了。

为什么有的小学很优秀的学生到初中再也和优秀不沾边了！

一、必须找到原因

1、小学的知识很少，小学六年级下学期就几个单元的知识还不够初中一个单元的知识量。

中学的知识量很大，还没有消化，又开始学习新的内容了。

2、小学老师是反复的讲解，小学的一个乘法分配律做一个星期的计算题。不会了老师还会再讲！

到初一了，知识点大幅度增加，老师上课的进度快了，上课时候走神两分钟就跟不上了。老师（也没有时间）也不会为一个题目反复的讲解，个别同学感到很不适应。

3、没有自学预习的习惯

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。

提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

二、必须的对策

1、早起的鸟儿有虫吃

优秀的学生都在拼搏，暑假里提前学习很重要！

明军教育暑假班把初一的一整本书学习完！

有的家长说：学的这么多，能记住吗？

学习过程中一定有遗忘，但总有留下的痕迹，当再次学习时候，就会唤起印象。相当于复习一遍。

（由于报名晚，过道已经坐满）

2、     站的高，望得远

提前学习了，当回过头来再看以前的知识，感觉就会很简单了。举个例子，学习完六年级的再看五年级的一定觉得很简单，同样学习完初一上册的全部内容，用后面的知识解决前面的问题，一定也是简单的。