科技 赋能 + 创新发展 提升科技素养,培养创新精神——连云港高级中学 2024校园科技节集锦 ![]() 为提高学生的科学素养和实践创新能力,同时展示物理、化学、生物、地理、信息等学科的学科素养教学成果,连云港高级中学于2024年5月13日-5月17日举办了2024校园科技节活动。 ![]() “鸡蛋撞地球”挑战赛 01 在本次活动中,高一年级学生们发挥创意,设计出多种多样的保护装置,从降落伞到缓冲材料,每一种设计都体现了对科学原理的巧妙运用,许多参赛作品都采用了可回收或环保材料,这些装置不仅展现了学生们对力学和材料学的深刻理解,还体现了他们对环境保护和资源节约的重视。 ![]() ![]() ![]() ![]() “水火箭”比赛 02 由高二物理组承办的自制水火箭比赛于5月16日顺利举行,不仅吸引了高二年级学子,高一年级学子也踊跃参与,取得了圆满成功。 在操场上,小组成员拿着自己的自制作品蓄势待发,各自的水火箭在同学们的加油声中一飞冲天,取得了优异的成绩。相信这次活动的经历将在孩子们心中埋下好奇心与创造力的种子,将来他们将在更大的舞台上开出绚丽的花朵。 ![]() ![]() “水果电池”活动 03 在科技节的热潮中,连云港高级中学高一化学组成功举办了“水果电池”活动。旨在通过实践操作,让学生更直观地了解化学知识,感受科学的魅力。他们利用柠檬、苹果等水果作为电解质,铜片、锌片等作为电极材料,通过导线连接形成简单的电池装置。在制作过程中,学生们认真观察、积极交流,不断尝试调整电极材料和水果的种类,以寻求最佳的电池性能。 经过一番努力,各组学生成功制作出了各具特色的水果电池作品。在成果展示环节,各组代表纷纷上台展示自己的作品,并进行了电流比拼。现场气氛热烈,掌声不断。最终,经过评委们的认真评选,对优秀作品进行了表彰。 ![]() ![]() ![]() 肥皂DIY活动 04 肥皂DIY活动,让参与者在实验中激发灵感,在劳动中创造美好。大家学以致用,将化学知识转化为“生产力”,利用日常生活用品食用油、食用碱、植物色素、植物香精、起泡剂等制作出了各种各样的手工香皂。 ![]() ![]() ![]() DNA模型制作比赛、 果醋制作比赛 05 学校生物组也积极参与到校科技节活动中,高一生物组举行了DNA模型制作比赛,高二生物组举行了果醋制作比赛。 高一的同学们积极参赛,充分发挥自己的动手能力,制作了数十件精美的DNA物理模型。刘宜萱、程裕涵和车玥儀等同学的作品有异曲同工之妙,利用牙签充当化学键,超轻黏土制作脱氧核苷酸,构建出了科学性观赏性俱佳的DNA结构模型;吴心秀同学利用纸板和胶水,充分体现出了DNA的双螺旋结构;彭延睿同学的作品充分体现了环保理念,整个模型是用旧瓶盖和废弃竹签做的!这些作品无不体现出同学们优秀的审美观念,良好的动手能力和学习生物学澎湃热情。 ![]() ![]() 高二的同学们充分发挥自己的创新能力和想象力,利用葡萄、青提、桑葚、樱桃和苹果等实验材料,亲手制作了一份果酒。其中,单超然同学使用葡萄为实验材料,在实验中规范操作,制作了一份带有创意和期待的果酒,经过一周的发酵,获得了醇香的果酒;戚冰和姑力艾塞力同学使用樱桃为实验材料,也酿造出了带有樱桃味的果酒;还有使用桑葚、杨梅和苹果酿造的果酒,醇香中饱含着同学们对收获成果的喜悦。 ![]() ![]() 等高线模型制作比赛 06 为了让学生们更加清晰、直观地了解等高线地形图的由来,也为了培养地理核心素养之地理实践力,锻炼学生动手操作技能,加深学生对等高线及不同地形的认识,高二地理组组织了等高线模型制作比赛。 比赛要求材料选取具有环保性,作品具有科学性、创新性和美观性等。比赛活动方案公布后,同学们积极踊跃参与,结合所学地理知识,发挥创意,运用多种环保的材料,利用橡皮泥、超轻黏土等美工用品,还有厚纸板、塑料瓶等生活中的物品,制作出一件件科学严谨且赏心悦目的作品。本次比赛既锻炼了学生的动手能力和想象力,同时进一步理解了“等高线地形图”中有关的知识,真正地做到了在实践中理解和应用课本知识,让地理素养落地开花。 ![]() ![]() ![]() 信息组 07 在连云港高级中学近日举办的2024年科技节活动中,信息组组织了VEX机器人对战表演、MAKEX机器人对战表演赛、“设计草图大比拼”——鸭舍、创意手工大智造等活动。 一场激动人心的Makex机器人对抗表演赛成为众人瞩目的焦点。本次比赛的参赛选手来自高一5班,他们是由张洺语和崔亦辰两位同学组成的默契搭档。在比赛过程中,张洺语和崔亦辰同学展现出了卓越的编程能力和创新思维。他们利用课余时间深入研究机器人技术,不断优化和改进自己的机器人设计。他们的努力和付出不仅为团队争得了荣誉,更为全校师生树立了一个科技创新的榜样。 ![]() ![]() VEX机器人对战表演活动同样吸引许多同学前来参加。VEX机器人比赛旨在通过推广教育型机器人,拓展中学生对科学、技术、工程和数学领域的兴趣,培养青少年的团队合作精神。 ![]() ![]() “设计草图大比拼”——鸭舍和创意手工大智造比赛也有部分同学前来投稿,展示了同学们的科技创意能力,锻炼了解决实际问题的能力,更重要的是在实践中培养了独立思考、团队协作的素质。 ![]() ![]() ![]() 科技节期间,连云港高级中学组织了一次别开生面的社会实践活动,带领学生们走进了江苏海虹智能科技有限公司,通过企业简介、企业发展史、产品展示和产品体验等多个维度,让学生们亲身感受科技创新的魅力和力量。 在海虹智能科技有限公司的接待大厅,学生们首先听取了公司负责人对工业物联网软硬件服务、MSO高速凹版印花成套设备以及智能移动机器人等研发业务的详细介绍。随后,在产品展示区,学生们参观了智能机器人、智能家居设备还是智能制造系统等各类智能产品。学生们纷纷驻足观看,感叹科技的力量。 为了让学生们更深入地感受科技的便利,海虹智能科技还为学生们准备了产品体验环节。学生们可以亲自操作智能设备,体验智能家居的便捷、智能机器人的智能互动等。这种亲身体验让学生们对科技有了更直观的认识,也更加激发了他们对科技创新的兴趣和热情。 ![]() 连云港高级中学一直致力于培养学生的科技素养和创新能力。此次科技节活动的举办,不仅为学生们提供了一个展示自己才华的舞台,更激发了他们对科技的兴趣和热爱。通过参与这样的比赛活动,让同学们的创新思维能力、动手操作能力、社会实践能力、团队合作能力等得到了进一步的锻炼,切实收获了教学相长的创新实践成果。 ![]() 供 稿|教学部 徐影 编 辑|葛孟婷 初 审|潘倩倩 复 审|吴海军 终 审|蒋 捍 LYGGJZX连云港高级中学用对待生命的态度做教育 |
Powered by Discuz! ganzhong
© 2001-2025 Discuz! Team.