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言传身教 知行合一|师德先进个人事迹

2023-6-28 19:50| 发布者: 城头高级中学| 查看: 404| 评论: 0|原作者: 1733590097

摘要: 秦琳,女,一级教师。2006年毕业于淮阴师范学院,本科学历,江苏师范大学教育硕士。获市“教学标兵”,区“教学工作先进个人”、“基本功大赛一等奖”、“优质课评比一等奖”、“德育工作先进个人”、“优秀教育工作 ...



秦琳,女,一级教师。2006年毕业于淮阴师范学院,本科学历,江苏师范大学教育硕士。获市“教学标兵”,区“教学工作先进个人”、“基本功大赛一等奖”、“优质课评比一等奖”、“德育工作先进个人”、“优秀教育工作者”。自2006年毕业至今,扎根在连云港市城头高级中学任教16载,并担任多年的助理班主任,在普通的农村高中默默奉献、不求回报,凭着对事业执着的追求和强烈的责任感,用激情、深情、真情十几年如一日地奋斗,严格遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,乐于奉献,在教书育人的岗位上,用心教学生,用爱做教育,取得了优异成绩,深受学生们的喜爱。凭着对教育的倾注和对学生关爱,取得了一些成绩,同时也得到了社会、学校和家长的一致称赞和认可。


教研为路,笃实为果
作为学科教研组长、备课组长,秦琳老师在认真分析校本实际教研需求的根底上,积极落实常规教研指导和管理工作,为了确保学校教科研工作落到实处,向有丰富教学经验的骨干教师学习,带头上好研讨课,示范课,带领全组教师深入钻研教学业务,作为组长总是尽量多承担任务,以减轻组员负担,常态化组织集体备课研讨,带领组内教师搞好教研与备课,共同提升教学水平及教研能力。在学校组织的”优秀主备人"评选活动中,荣获了二等奖。

教学有道,勇于探索

作为一名教师,秦老师在教学中,结合自身学科特点,坚持以人为本,贯彻既教书又育人的教学指导思想,变化教学方式,努力做到深入浅出,循序渐进。备课认真,花费大量的时间和精力去设计教案,从重点、难点,到作业,力求掌握准确,贴近实际。根据校情和班级学情,潜心设计环节,精益求精,积极开展"生动课堂"教学,让课堂充满生命的活力。尊重每一个生命个体,通过多种方式促进生生交流、师生交流,把静态的课堂变为动态的课堂。注重培养学生的能力和学科素养,践行社会主义核心价值观。在讲课时充满激情,十分注意调动学生学习的兴趣,努力提高讲课的生动性、趣味性和实用性,课堂气氛活跃,取得了较好的教学效果,也得到了上级的肯定。

师者仁心,最美逆行
作为一名教师为学生及家长所做的一切,完全应该是出于一名教师的职业责任感和社会良知,而当面对社会重大危机事件发生的时候,当然也同样会挺身而出。三年疫情发生时,秦老师第一时间报名参加了学校防疫志愿者,作为核酸检测信息采集员,坚决服从组织分配的工作任务,以志愿服务形式参与学校、社区抗击疫情防控工作,弘扬”生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共"的伟大抗疫精神。在线教学的每一课,都能耐心细致观察和询问学生的身体状况和活动范围,包括学生的体温与所接触人员,还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息,力争起到积极的引导和带动作用,疫情结束后被学校评为”抗疫先进个人”。

关爱为基,服务学子
在加入学校团委工作后,始终对团学工作充满热情和激情,通过参与培训、自主学习等方式不断加强业务理论知识,进一步深学细悟党的二十大精神,跟进学习习近平总书记系列重要讲话精神和党的二十届二中全会、全国两会等重要会议精神,拥护党的领导和国家各项方针政策,始终保持一名人民教师的先进性,在工作中进行探索和改革不断提高工作能力,认真研究贯彻落实校团委举措。积极参与学校团委工作,抓好团员和团干部、团员积极分子的培养和考核,抓好新团员的考核审批工作,做好新团员培训工作,分批发展新团员。同时,做好毕业生团员关系的转出和新团员的转入工作及各年级支部的完善工作完善团籍管理工作,为学校团委工作做出了自己的贡献。

"请相信相信的力量,因为你不知道,谁会因为相信你,开始相信了自己,让自己更加优秀......"秦琳老师坚信作为一名老师,不只是在教书,更有意义的,是言传身教,是以灵魂唤醒灵魂,以理想激发理想。



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