 阳春三月，春风有信，花开满径。在这个美好的季节，根据本周教学工作计划安排，高二年级的教师们开展了以“迎接新高考 研讨新课程”为主题的教研活动。  01 语文组 孙海莅老师在讲解诗词《踏莎行》时，注重与学生的互动，给学生充分表现的空间，在学生读不懂的地方适时推进，给我们展现了一个既开放又有序，既生动又有效的生本课堂。 管凌霄老师的对比式古诗词赏析课的课堂气氛活跃、学生参与度高，构建了一个对话的课堂，开放的课堂，感悟的课堂。   02 数学组 黄金龙老师在讲解《数系的扩充》时，课堂思路清晰，重难点突出，适时引导，循循善诱，引导学生掌握数系的定义。 张海星老师在讲解《组合》时，注重数学教学思维的培养，适时点拨及时评价，讲练结合，强化训练。   03 英语组 韩璐老师在讲解周练试卷时，聚焦核心素养，体现育人价值，细致耐心地为学生讲解每一个知识点，体现了教研的深度和广度，让学生在40分钟的高效时间内学有所得。  04 物理组 刘志刚老师在讲解单摆这一章节时，主要采用探究式教学方法，并辅以实验演示，让学生通过实验探究、归纳总结、交流讨论，主动地去获取知识。  05 化学组 化学组的两位老师授课的内容都是《难溶电解质的沉淀溶解平衡》。叶虹老师在讲解时，内容有深度、思维方法有高度、评价检测有效度。孙蓓蓓老师的课堂设计紧凑合理完整，重点知识阐述细致到位。   06 历史组 焦晓红老师授课的内容是《梭伦改革》。通过焦老师的细致讲解与耐心引导，学生结合梭伦改革前雅典的社会状况，深刻意识到梭伦改革的必要性。  07 政治组 王永泳老师这节课以新课程教学理念为指导，以典型的实际例子展开剖析层层深入引导学生感悟经济全球化的相关知识，进而引导学生思考对外开放的必要性和具体措施，整节课风趣幽默，激发了学生自主学习探究的兴趣。  08 生物组 郑丽老师在讲解《植物细胞工程的应用》时，通过生活实例、小组探讨、自主探究、观察对比，从而把难点形象化、直观化，使得学生了解植物细胞工程在植物繁殖、育种方面的应用。  09 地理组 马永辉老师授课的内容是《生态脆弱区的发展》。他在授课时准确把握课堂教学的模式，精心设计课堂活动环节，让学生了解了关于生态脆弱区发展的相关知识。 
推陈出新、博采众长一直是新海高中教研的传统和初衷。学校的公开课与研讨课活动，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台。我们将以此为契机，凝心聚力，砥砺前行，为学校的发展而继续努力。 供稿 | 尹晨曦 林波 编辑 | 朱芷欣 审核 | 潘家永 审定 | 顾爱军  |
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