潜心精研新高考，全面助力学子梦 —— 高三年级第四周研讨课精彩回顾

本周，围绕“迎接新高考·探讨新课程”主题，高三年级九门学科共开展了九节研讨课，分别是：政治组成晓荣老师执教的《物质与意识的辩证关系》、地理组徐倩老师执教的《专题三复习》、英语组穆菁老师执教的《模块四第一单元》、物理组詹宝庆老师执教的《题型专练二》、化学组王海英老师执教的《综合试卷》、数学组刘星老师执教的《平面向量专题复习》、历史组吴海燕老师执教的《中国近代史4》、语文组祁艳老师执教的《作文指导》和生物组陈伟卫老师执教的《专题三复习》。

成晓荣《物质与意识的辩证关系》

本周一上午第三节课在高三21班，一场关于哲学的辩论在这里悄然展开，物质与意识的辩证关系这个经典的主题在有着丰富教学经验的成老师的讲授下变成了我们都可以理解的“下里巴人”。学生们思维灵活、角度新颖，课堂上时常闪烁着智慧碰撞的火花。

徐倩《专题三复习》

本节课作为高三的一节专题复习课，徐倩老师为学生明确考点、梳理知识结构、精选练习巩固，一环扣一环，教学设计有特色，非常实用、高效。

穆菁《模块四第一单元》

穆菁老师在高三1班的讲授的《模块四第一单元》这节课赢得了学生们和听课老师的生生喝彩、阵阵掌声。穆菁老师能够迅速抓住高考重难点，在教学中游刃有余、从容大方。学生们思维的高度、眼界的宽度、知识的领悟力、学习的表现力也让听课老师称赞不已。

詹宝庆《题型专练二》

詹宝庆老师这堂专项练习课学生参与度极高，紧抓高考重点、创设问题情境，在教学中充分给予学生自主、合作探究的学习机会。生生交流、师生互动教学过程中，高潮迭起。

王海英《综合试卷》

王海英老师凭自身扎实的学识、专业的素养让整堂课思路清晰、环节紧凑、重难点突出、设计合理。每位同学都能积极地参与到课堂教学中，学生主体地位突出，思维活跃。

刘星《平面向量专题复习》

桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。刘星老师再一次用自己出色的教学水平赢得了学生和听课老师的肯定。虽是一节复习课，在刘星老师的演绎下依然焕发了新的光彩。在本节课的教学中，留给学生充分的活动时间，使学生能在自主探索，亲身实践，自主探究。

吴海燕《中国近代史4》

吴海燕老师的课堂思路清晰、教学环节紧凑、教学重难点突出、幽默风趣、实用高效。着力培养学生思维的灵活性、流畅性，提高学生的解题水平。

祁艳《作文指导》

本节作文课是一节升格、提优的作文课，祁艳老师能够准确把握住学生的作文问题并结合新高考对作文的具体要求给出切实、有效的指导意见。问题课上发现并及时修改、成果大家共同分享，环节流畅，学生进步明显。

陈伟卫《专题三复习》

陈伟卫老师在教学中非常善于循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥学生的主动性，教学设计合理高效，同时还把握新高考命题倾向，创设问题情境，让学生体会到生物与生活的密切联系。

九位教师结合自身学科特点以及自己所带班级的具体情况，精心设计教学环节，打造了一堂堂实用、精彩、高效的课堂。课后，开课教师及时与听课教师研讨，反思总结，不断丰富、完善自己的教学环节。

供稿 | 尹晨曦  张鹏阳

编辑 | 朱芷欣

审核 | 潘家永

审定 | 顾爱军